「小一入學統籌辦法」統一派位每年於6月上旬公布結果，對於心儀官立或津貼小學的家長而言，這是一個引頸以待的重要日子。倘若派位結果未如理想，不少家長會帶小朋友到心儀學校參加「叩門面試」，即是小一候補生申請，希望透過面試爭取入讀心儀小學。不過，在叩門面試後，到了6月中下旬仍未收到叩門學校的取錄通知，也不代表叩門失敗。立即了解何謂「音樂椅效應」和升小專家文欣老師的分析！

簡介「小一入學統籌辦法」2個階段

第一階段：「自行分配學位」

全港所有官津小學即官立及資助小學，都會在在這個階段預留自己小一學額總數 50% 的學位作分配之用。每名學童可不受地區限制申請一間小學。不過，能在此階段成功獲得學位的多數是世襲的「必收生」和靠計分取勝的「計分生」。

學童分數根據「計分辦法準則」計算的，分數愈高，被取錄的機會愈大。

第二階段：「統一派位」

在「自行分配學位」階段未獲任何學位的學童，便會自動進入第二階段的「統一派位」。此階段家長決定選擇學校的優先次序，讓電腦根據「隨機編號」分派學位。

申請表格分甲乙兩部：在甲部，學童可不受校網限制，任意選填 3 間心儀學校；乙部則要填 30 間（或更少）所屬校網的選校志願。「統一派位」約佔學校小一學額總數的50%，視乎該校在「自行分配學位」階段有否「超收」的情況。甲部佔「統一派位」學額10%，而餘下90%學額皆屬乙部。

這遊戲規則基本上以選校次序為依歸，電腦會為每位學童派發一個隨機編號，決定分配學位的先後次序。電腦會首先處理甲部的志願，然後再處理乙部的志願。電腦亦會首先審閱所有申請人的第一志願學校，然後才審閱下一個志願，如此類推。若某志願學校的學位求過於供，便會按照申請人的隨機編號來決定先後次序。換而言之，將心儀學校放在愈前位置，機會愈大。

甚麼是「音樂椅效應」？

由於「統一派位」階段很講求家長的選校次序策略及運氣，因此部分學生或未能獲派心儀的學校。如果派位結果未如理想，家長可以帶小朋友到心儀學校參加「叩門面試」，即是小一候補生申請，希望在有限的叩門學額中，爭取入讀心儀小學的機會。

由於不少學生都會向多於一間學校「叩門」，以爭取入讀更理想的學校。一些面試表現出眾的學生，或會收到多於一間學校取錄，但由於學生只可在一間學校註冊入讀，形成學生在不同學校之間流動，導致部分參加叩門面試的小一新生或會在7月，甚至8月才收到心儀學校的取錄通知。因此，在叩門面試後，到了6月中下旬仍未收到學校的取錄通知，家長和小朋友也先不要灰心！

「音樂椅效應」概念源自遊戲「音樂椅」，參與者在音樂停止時爭奪有限的椅子，象徵著在資源有限的情況下，只有少數人能夠獲得成功。

「音樂椅效應」通常用來形容在競爭激烈的環境中，獲取資源或機會就會變得愈來愈困難。

不同的學校都希望取錄叩門的學生，但由於叩門學生人數有限，學生在不同學校之間流動便令到「音樂椅」轉動。通常一些名氣大、升學數據理想或教學模式較受歡迎的學校往往更容易取錄學生，他們的學額是供不應求的，相反較少家長傾向選擇的學校，有機會因收生較少而遇上「縮班」或「殺校」的情況。

另外，文欣老師指出，因有些學校有「縮班」或「殺校」的情況，同一校網內的其他學校的入學競爭便更為激烈，在叩門階段的入學門檻或會更高。

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