不少家長在選擇課外活動時，都會以「文武雙全」為前題，為小朋友報讀動態和靜態的興趣班，樂器班便是熱門的靜態活動之一。不過，很多家長都面對小朋友無法堅持學習某種樂器的問題，我們請來 Advance Music Academy 的音樂總監 Andrew Au-Yeung為大家講解如何幫小朋友選擇合適的樂器，以及建立他們對音樂的熱情。
選樂器應以小朋友興趣為先
如果要小朋友堅持學習一種樂器，首先他們要在練習中獲得成果和成功感。
從事音樂教育超過十年的 Andrew 指，很多小朋友剛開始學樂器的時候興趣很大，甚至是主動要求買樂器來學習。但在學了幾個月或幾年後，興趣便減弱了，令每次練習時間都變成親子之間的角力。
如果小朋友的體格，如牙齒、嘴唇和手長，未必太適合某種樂器時，會令小朋友難以從學習中獲取成功感，也難以延續練習樂器的習慣。沒有人會喜歡一樣自己做得不理想的興趣。如果要小朋友堅持學習一種樂器，首先他們要在練習中獲得成果和成功感。這樣他們才會相信，繼續付出努力是會有成果，從而形成正回饋。
5 歲開始參加管弦樂器體驗班
Andrew 建議五歲或以上的小朋友開始接觸管弦樂器體驗班。「因為這時候他們已具備基本理解能力，能快速學懂看譜、數拍子和認音高。而且 5 歲或以上的小朋友體格比較成熟，會比較容易掌握吹管或較重的樂器。
Advance Music Academy 的音樂總監 Andrew。
對於 5 歲以下的小朋友，建議家長在家建立音樂的氛圍，例如多參與音樂會、聆聽古典音樂。有了音樂氛圍後才參加音樂體驗班，會令小朋友對音樂更有熟悉感，並更能感受到家庭的支持，更容易愛上音樂和建立練習樂器的習慣。
體驗不同樂器後
得出綜合報告
Advance Music Academy 的管弦樂器體驗班採用小班教學，讓小朋友體驗 6 種樂器，疫情後已改為一對一上課。每堂由一位專業老師教授；課堂由三個部份組成，一是音樂欣賞、二是關於樂器的講解，三是小朋友的親身體驗。
Advance Music Academy 的專業導師團隊。
完成課堂後，會建立一份綜合報告，內容包括：小朋友體格如嘴唇厚薄、牙齒咬合程度，手臂的長短、身高、手指頭的闊窄度、運氣的能力、還有性格等。這些是選擇樂器的決定性因素。Andrew 表示「不同樂器有不同音色，例如銅管樂比較大聲，對於性格內斂的朋友，他們未必太喜歡，可能某些木管樂會比較適合他們。」
如何讓小朋友堅持學樂器？
1. 老師在課堂教小朋友演奏輕鬆的樂曲，甚至讓他們選擇演奏的樂曲。
2. 為小朋友訂立短期目標。
3. 讓小朋友了解音樂背後的故事，啟發想像和創意。
4. 開始練習樂器後，家長帶小朋友欣賞不同的音樂會。
Andrew 比喻學習樂器就像學習做廚師一樣，要成為一位好的廚師，首先要喜歡吃美味的東西，才會對研發美味的菜式有興趣；不論是獨奏者還是樂團的演奏，都能激發起小朋友對音樂的追求。廚師要具備各種基本功，例如是刀工和烹調食物的技巧，這些基本功都需要重複和有效的練習才能獲得。最後就是要喜愛分享，當你準備好美味的食物和音樂，就把它們分享給大家吧！
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