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在學習英語的過程中，「串字」對於不少小學生來說，都是一大挑戰。在旁的家長雖想扶助一把，卻無從入手。儘管學習英文沒有捷徑，但是可以透過有效的方法，把串字變得事半功倍。康琳教育英語導師 Miss Nicole 將於文中分享一些改善孩子英文串字的方法，幫助各位家長解困。
透過單字卡片（Flashcards），可以讓小朋友每天學習新的詞彙並溫故知新。由於英文每個生字都是由音節組成，小朋友在學習一些較長的字時，家長不妨「拆音節」（Break into syllables），把每個音節用不同的顏色分開，例如
“comfortable” ，讓他們逐個音節去記。
比起了無章法的死記爛背，「拆音節」會更有學習效率。當小朋友逐漸熟悉後，家長還可以叫子女嘗試自行拆音節，甚至讓他們參與製作單字卡片的過程，培養自主學習的精神。
不少現代人都「機不離手」，家長自然會擔心孩子們沉迷於電子世界。其實，網上有很多實用的資源，可以幫助孩子改善串字。
例如應用程式 “Anki” 可以讓我們透過電子 Flashcards 來學生字；“Quizlet” 可以通過遊戲和測驗，強化對生字的記憶。這些應用程式圖文並茂，又可以即時查閱發音，讓小朋友更方便地學習生字，且感到有趣。
學習沒有成效的其中一個原因，是小朋友找不到學習的樂趣。家長們不妨嘗試透過一些趣味性句子，幫助孩子建立更深刻的記憶。
例如學習同音異義詞 （Homophones）時，可以變成句子形式，例如 “I saw a bear eating a pear on the chair.” 或者 “Last night, Mary married a knight.”。人們往往容易記得一些特別，或看似「無釐頭」的東西，通過巧妙地運用這些詞彙，可以增添學習的樂趣，小朋友學習時也更容易「入腦」。
「平時不溫書，默書就會輸」。學習需要時間和累積，「做好準備」永遠是邁向成功的一大半。每個小朋友的學習情況不同，所以家長一定要預留時間幫小朋友提前串字。
例如當我們知道默書範圍後，就要安排好時間，最少提前 2 星期準備，有系統地逐步溫習。例如先溫單字，再溫句子，然後問課文，最後再反覆溫習。對於一些學習較慢的小朋友，甚至需要預留更多時間準備，千萬不要臨急抱佛腳。
有些小朋友可以在短期內把生字記到，但默書過後，就置諸腦後。反覆溫習並非是什麼大道理，但卻是學習的關鍵。就像出色的運動員一樣，他們不會比賽後就去停止練習，而是堅持操練，強化自己的 「肌肉記憶」。記生字也是一樣，小朋友要把短期記憶變成長期記憶，都是需要長期的反覆練習和溫故知新。
最後，家長們記得給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在學習英文串字的過程中感到自信和有成就感。就算孩子不能在短時間內有進步，也謹記「莫生氣」，更重要是適時檢討和調節方法，與孩子們一起同行和成長。
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