當父母第一次聽到孩子說髒話，有的會覺得好笑、有的會開始擔心、有的會感到尷尬……有教育學家認為，4歲是幼兒的語言敏感期，尤其是對於說髒話，當他們成長至學齡階段，這種現象會逐漸減少。但說髒話畢竟是一件令人不喜悅的事，家長需要及時糾正子女的不良行為。

幼兒說髒話的原因 

1.模仿他人

學齡前的幼兒處於語言學習階段，模仿能力強，經常從周遭的大人與電視、電影、電玩上學習到一些不雅用語。例如：大人生氣時以「三字經」罵人；路人說出不雅的助語詞，引得旁人哈哈大笑；同齡人突然爆髒話，逗得小夥伴們很開心……幼兒在耳濡目染之下便覺得說髒話很好玩，但並不了解髒話的真正意思。

2.挑戰大人

小孩子說髒話，大人反應過激，並表現出震驚、羞愧或憤怒等，令小朋友覺得成功挑戰大人的權威，獲得了興奮感。大人若以更激的方法，例如責打來教育孩子，他們往往只是暫時收斂，其後又會故態復萌。

3.吸引注意力

不少小朋友上幼稚園或者初小後，經常把「屎、尿、屁」掛在嘴邊。有些孩子還會創造新字眼，將髒話改編成另一個版本！當孩子進入團體生活，會發現某些話題能引起夥伴們的「共鳴」，同儕都在講，自己不講就顯得很奇怪。

4.表達負面情緒

家長生氣時，忍不住使用了不雅用語，久而久之，孩子會記在心裏，在相應的情況下，他們會不期然地運用出來。他們會認為這些髒話能更準確傳達自己的負面情緒，再加上他們不懂如何正確地宣洩情緒，就會靠髒話來表達。

家長應對措施

1.切忌反應過激

家長要正視孩子的不良行為，但反應不能過激或無視，否則會有反效果。面對孩子說髒話，家長最好是保持平靜、嚴肅、不笑、不怒。因為學齡前的孩子並不理解髒話的意義，若大人反應過激，等於告訴他們這樣很好玩，形成「負面增強」；即使最後會挨打，他們也會再接再厲，通過此舉引起家長注意。

2.了解原因/動機

有時，孩子未必知道自己講的是髒話，只是在模仿別人，因此家長要正確引導子女，那是一句令人不舒服的話；並且詢問孩子：「從哪裏聽到這句話」、「發生甚麼事讓你想說這句話？」此外，父母要注意子女在說這些話的時機，是否想引起他人注意。若年紀較大的孩子已能理解髒話的意思，家長就要以同理心來教育他們，讓他們了解這句話對他人造成的傷害。

3.學習正確表達

部分小孩會以髒話來宣洩情緒或不滿，大人要以平靜的態度引導孩子，讓他們看見家長或別人的不高興，讓孩子知道「生氣可以被接受，但髒話卻不可以！」家長要教導孩子如何表達情緒，例如示範去除髒話後，怎樣表達出自己的憤怒，同時指出別人說髒話是錯誤的行為；由學習表達感受，來降低人際互動可能引發的衝突。

4.適當的處罰

5至6歲小孩的認知水平已經提高，能理解髒話的意義，若他們仍屢教不改，證明是有意識地去做，家長就要給予適當的懲罰，促使他們自我反省。家長不必打罵子女，可以禁止使用或沒收他們最愛的東西，例如是手機、電玩等，令孩子認識到說髒話會帶不良的後果，從而達到改正的目的。

5.家長以身作則

家長要控制自己的言行，尊重配偶、長輩及子女，否則就會樹立壞榜樣，不但前功盡棄，而且還言而無信，影響親子之間的信任。另外，家長可用講故事、遊戲或真人真事教育孩子，說髒話是一種不尊重人行為。