自家的孩子說話能力較弱，比同齡兒童發展得慢，怎麼辦？除了向言語治療師求診外，家長也可以透過一系列具訓練元素的遊戲，協助子女逐步向前。以下向大家介紹言語治療師及幼兒訓練導師常用的9個小遊戲，讓小朋友寓學於玩，在不知不覺間提升語言能力。

提升認知及理解力

1.看圖排次序

玩法：採用情景圖卡（由簡單至複雜，約有3至6個關聯步驟），家長先以講故事的形式，順序向孩子介紹不同的步驟後，讓孩子嘗試重新排列圖卡次序。

效果：

• 了解事情發生的時序，加強因果關係的認識，有助鍛練邏輯思維。
• 學習生活中的不同詞彙及用語。

2.小小尋寶遊戲

玩法：將一件「神秘寶物」（孩子喜愛的玩具/ 食物）藏在家中某處，然後，提供不同的線索圖文卡（家長可自製），每張卡都不能指向答案，要求孩子必須問不同的家人取得進一步線索圖文卡，才能走下一步，最終獲得「寶物」。

效果：

• 用有趣的遊戲和禮物，誘使孩子學習觀察、思考。
• 促進自行提問、提出要求，提升小朋友的溝通動機。
• 透過發問、要求和對話，學習更多詞彙及表達技巧。

提升創造及想像力

1.假想遊戲

方法：家長陪孩子一起玩「煮飯仔」、「醫生看病」、「巴士司機上班」等假想遊戲，可以任意延伸出不同的「劇情」。

效果：

• 透過假想玩具娃娃之間的「互動」、「對答」和「劇情延伸」，有助提升小朋友的想像力和表達能力。
• 透過重複家長的各種示範或仿說，鍛煉孩子的視覺、聽覺記憶和表達能力。

2.延續故事/ 改編結局

方法：家長在講完孩子熟悉的故事後，提出一個問題，讓孩子嘗試想像故事會怎樣發展下去。如：醜小鴨長大變成天鵝後，牠要怎樣找回自己的爸媽？ 或者，家長在重複完熟悉的故事後，在中途加入不同變數，讓孩子想像結局會如何？例如：灰姑娘在王子面前變回貧窮的模樣，她該怎麼辦？王子還會不會娶她？

效果：

• 鍛煉孩子的聯想能力及組織能力。
• 加強孩子對因果關係的理解。
• 提升孩子的表達能力。

3.角色扮演遊戲

方法：家長可根據「劇本」準備小道具，例如小斗蓬、玩具槍、公主裙之類的，吸引孩子投入到遊戲中；然後，和孩子一起分配角色，唸誦對白和做動作。最後，爸媽可搭建簡易小舞台，邀請家人當觀眾，和孩子一齊表演。

效果：

• 有真正的表演，可提升孩子的興趣和參與度。
• 由統籌到表演都有孩子的參與，讓他們學到更多詞彙。
• 聯繫劇情、唸誦對白，促進孩子想像力、創造力的發展。
• 參與表演能鍛煉孩子的表達能力和應變能力。

提升身體肌能及口肌

1.帶氧體能活動

方法：家長平日多帶孩子參與耗氧的體能活動，特別是彈跳、搖盪、攀爬、四肢爬行、推、拉、踢、跑等活動。

效果：

• 有效鍛煉身體的大肌肉，提升體能，改善「冇腰骨」、「挨身挨勢」等不良姿勢。
• 運動可促進腦部發展，改善感覺統合的問題，尤其是「前庭覺」及「本體覺」。

鍛煉口肌三步曲 

1.吹氣練習

方法：與孩子玩吹肥皂泡、風車遊戲；或在水中吹紙船。

效果：

• 練習呼氣的動作，鍛煉顎部的控制和嘴唇的力量。

2.飲管吸啜

方法：讓孩子用不同長短、粗幼、彎曲度的飲管來飲用不同濃稠度的飲品。

效果：

• 練習吸的動作，鍛煉下顎的控制能力和嘴唇力量。

3.咀嚼鍛煉

方法：若孩子咀嚼能力弱，家長可用紗布把食物包住，然後手執紗布末端放在孩子大牙中間讓他咀嚼。多讓孩子進食不同大小、不同質地的食物。

效果：

• 加強孩子面頰肌肉的力量，提升下顎的控制能力。
• 嘗試適應不同食物，擴展食物豐富度，提升咀嚼能力。