寫得一手好字，不但令人賞心悅目，凸顯個性，連帶別人對你的印象（沒有見過面）亦會加上好幾分。家長無不希望子女獲得知識的同時，寫得一手好字，但這並非人人做得到。如果孩子已進入小學，寫字已經幾年，但字體仍然和「麥兜」有得拼，家長就要考慮以下問題。

關注一：大關節是否穩定
當孩子走路時，家長要觀察其雙手擺動的幅度，如果孩子走起路來整個人很「Pea」，從肩膀、手肘到手腕都完全隨着走路姿勢而鬆垮垮地擺動，這很可能是孩子的肩膀等大關節的穩定度不夠。當這些大關節的穩定度不夠，寫字時就無法流利地運筆，很難寫出一手好字。

解決方法：
家長帶孩子多做加強上肢、背部的運動，例如爬攀登架、人力車遊戲（家長扶著孩子的雙腿，讓孩子用手支撐身體向前爬）等。

關注二：精細動作是否靈巧
留意子女玩「細件」玩具時的表現，像是玩小顆的LEGO積木時，是否能有效率地把這些「細細粒」的組件組裝起來。因為這需要靈巧的指尖精細動作，以及手眼協調度，若孩子在這方面表現欠佳，在寫字時，會無法把字寫在格子內，甚至有些邊旁、部首會寫錯。

解決方法：
家長以小遊戲的方式，讓孩子多運用指尖，例如串珠子、玩衣夾、砌小塊的LEGO。

關注三：視覺辨識是否快速
寫字不僅是手部動作，視覺也擔當很重要的角色。因為抄寫時孩子要一邊看著書本/黑板，一邊進行抄寫，若他們的眼球追視能力較弱，難以辨識整個字，就可能每抄一筆都要看一下書本/黑板，造成書寫速度過慢，也容易出錯。如何判斷孩子的視覺能否快速辨識？家長可讓他們留意街上的招牌、巴士車牌等，若辨認錯誤或反應較慢，都證明孩子的視覺辨識有待加強。

解決方法：
家長可和孩子玩「氣球飛飛」遊戲，讓孩子多運用眼球追視。另外，可在街上玩觀察遊戲，例如猜車牌、猜招牌等。

關注四：坐立姿勢是否正確
孩子上課或做功課時的姿勢如何？是胸膛挺直？還是一手撐住下巴，一手寫字？又或者，整個人趴在桌上寫字？如果孩子的姿勢不正確，除了容易造成彎腰、駝背，還會令他們的上肢特別容易疲勞。另一方面，家長要看孩子在被糾正姿勢後維持的時間。若正確姿勢能維持到做完功課，那很好。若姿勢維持不到10分鐘就垮掉，表示孩子的上肢及背部肌肉耐力不夠，坐不住、坐不久，自然難以好好寫字。

解決方法：
同樣是要讓孩子多做加強上肢、背部的運動。除了爬攀登架、人力車遊戲，可以玩投擲和接球遊戲等。

關注五：握筆姿勢是否合適
如果你的子女並沒有上述問題，而每次寫字都讓家長感到不滿意，那就可能與他們的握筆姿勢有關。事實上，兒科醫生認為無論是「前二指握筆」或「前三指握筆」都沒有問題，這只是統計出來、較為合適的握筆姿勢而已，家長不必過於執著某種握筆方式。

解決方法：
家長若對子女握筆姿勢有疑問，可請教兒科醫生，獲得專業判斷後再糾正孩子錯誤的握筆姿勢也不遲。