鏡字（Mirror writing)，即是把英文字母、中文字或數字左右倒轉寫的情況。寫鏡字的現象特別常見於剛開始學習寫字的幼兒身上，家長看到小朋友寫鏡字，難免擔心小朋友是否有讀寫障礙，或對其學習能力產生疑慮。寫鏡字是正常的發展階段嗎？家長可以引導和支持小朋友作出改善嗎？一起來看看教育心理學家廖坤怡（Queenie Liu）的專業分析和建議。

小朋友寫鏡字家長應對方法1. 理解兒童發展階段

小朋友的認知發展分不同階段，對於5-6歲以下的小朋友，他們的手眼協調（Hand-eye coordination）和空間感知能力（Spatial perception ability）仍在發展中，令他們在書寫時容易出現鏡字的現象。寫鏡字不一定代表他們有學習障礙或讀寫障礙的風險，反而是意味著小朋友仍在探索字母的形狀、字型結構或在書寫的階段之中，家長只需從旁協助便可。

小朋友寫鏡字家長應對方法2. 創造支持性的環境

家長可以創造一個支持性的學習環境，以幫助小朋友克服寫鏡字的困難。首先，鼓勵小朋友透過不同的媒體進行有趣的書寫遊戲或練習，如彩色筆、黏土，甚至用手指在沙粒、手心或在空氣中寫字，讓小朋友在有趣的活動中愉快地學習書寫。這樣不但能增加學習的樂趣，也能加強小朋友的動手能力。

小朋友寫鏡字家長應對方法3. 引入視覺輔助

視覺輔助工具 (Visual aids) 在幫助小朋友理解文字的正確方向上，發揮著重要的作用。坊間有不同類型的字卡，皆以不同的顏色標示出字母的正確方向。讓小朋友仔細看到字的形狀和方向。有些字卡甚至有不同質感，讓小朋友利用觸覺加深書寫過程中的記憶和體驗，幫助他們理解鏡字的概念，並增強空間感知能力和記憶力。

小朋友寫鏡字家長應對方法4. 耐心與鼓勵

在學習寫字的過程中，家長的耐心和理解至關重要。每個小朋友的學習進度都有所不同，持續的鼓勵能夠增強他們的自信心。當小朋友寫出正確的字時，家長及時給予正面的鼓勵和支持，可以讓小朋友感受到莫大的成就感。如果小朋友在遇到困難，家長能與他們一起探討問題，以及尋找解決方案。

正向互動更能增進親子關係，並激發小朋友的學習動機。

小朋友寫鏡字家長應對方法5. 有需要時進一步尋求專業幫助

如果小朋友的鏡字問題持續出現，建議家長尋求進一步的專業協助，如臨床或教育心理學家家可以進行評估，並提供針對性的建議和支援方案，以改善孩子學習書寫的情況。

*僅供參考

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