0-3歲是嬰兒腦部發展的高峰期，在這段時間內爸媽若給予足夠的刺激、互動與陪伴，對於寶寶大腦結構發育將大有幫助。哈佛大學兒童發展中心（Center on the Developing Child at Harvard）指出，嬰兒與父母之間的「Serve and Return」互動便是最佳捷徑，5個步驟就能做到。
「Serve and Return」vs. 嬰兒腦發育 就Serve and Return一詞來看，「Serve」指的是嬰兒的本能表現，例如笑
、拍手等，也可視為嬰兒給予爸媽的訊息，因而「Return」指的便是爸媽的回應，包含言語、眼神接觸、擁抱、微笑等等。
哈佛大學兒童發展中心指出，這種「回應式互動」是教養上不可或缺的一環，除了建立並強化嬰兒腦部的神經連結，與孩子未來的行為、社交溝通技能、甚至身心發展等都息息相關。
「Serve and Return」的5個步驟 如前述所提，在執行Serve and Return時，爸媽必須回應孩子給出的訊息，而這些「訊息」可能是孩子正在玩的有聲書、玩具、繪本上的小熊圖案、路邊的一朵紅色小花......等。以下以「球」為例，示範Serve and Return的互動模式。
1. Share the focus 爸媽需將注意力放在孩子「感興趣」的事物上，例如當嬰兒的眼神盯著一顆球看、想移動身體過去拿，或是從玩具堆中拿起這顆小球時，爸媽應了解孩子給出的訊息是：對這顆球產生了興趣。
2. Support and Encourage 下一步，爸媽必須給予回應，例如：「你喜歡這顆球對嗎」、「你想玩球嗎」，除了口頭回應，也可把球拿近一點給孩子，甚至請他把球拋丟給你。藉此讓孩子了解你與他正在關注同一件事。
3. Name it 這個步驟主要是強化訊息，像是：「你喜歡這顆藍色的球啊」，當孩子成功將球拋丟出時，爸媽也可加以描述：「哇，你把球丟給媽媽了」、「你把球丟得好遠啊」。這種強化方式可加深孩子對球的認知，並學到更多詞彙。
4. Take Turns, Back & Forth 當孩子接收到爸媽的回應後，需要一些時間消化、理解，進而再給出新的訊息；例如孩子會伸手想拿回媽媽手上的球，此時媽媽要再度回應，把球遞給孩子。提醒爸媽，在這一來一往之間必須多點耐心，才可幫助孩子發展自己的想法、自信和獨立性，同時對孩子的需求也會更敏銳。
5. Practice Endings and Beginnings 嬰兒的注意力總是短暫，當他的注意力轉移到別的玩具或事物時，爸媽應「結束玩球」這件事並跟著關注新焦點，開始另一個Serve and Return！過程中難免會讓爸媽感到疲累，但能陪著孩子探索世界，讓智力、行為、社交、身心等各方面有良好發展，再辛苦都很值得。
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資訊參考來源：Center on the Developing Child at Harvard
