小孩子能夠說出一口地道英語，而且又不怕面對艱深的英文生字，肯認肯讀肯寫，原來關鍵在於從小讓他們學習英語語音拼讀法（Phonics）。D Mind Education首席導師張子暉女士擁有多年教授Phonics經驗，曾協助無數孩子克服對英語的障礙及恐懼，一起看看她怎樣教Phonics。

小孩學Phonics，可全面提升英語「讀寫聽說」能力。

0至6歲是學習語言黃金期
早前一項涉及500名家長的研究調查指，超過一半家長認為孩子由0至2歲是學習英語最理想的年齡，逾九成家長更認為孩子學Phonics是學習英文最重要一環。回歸現實，由於很多家長自己在童年時都沒有接受過正規的Phonics教學，所以他們都表示沒有信心能親自教授孩子Phonics，導師張子暉女士認為0至6歲是嬰幼兒學習語言的黃金期，他們的大腦像海綿一樣，不斷吸收，如果給大腦的刺激愈多，就會吸收得愈快愈多，尤其是語言方面。

家長切忌又中又英與孩子說話
張子暉女士認為平日家長與小孩以雙語溝通是絕對可以的，但切忌在一句句子內同時出現中英夾雜情況，又中又英的語境只會令小孩子造成語言混亂，她笑稱自己曾聽過類似「你今日Eat咗蘋果未啊？」、「你食咗你個Green Jelly未啊？我地就嚟要Go啦！」她認為這樣無助孩子學習英文生字，反而有機會出現反效果。

家長與老師角色要分清
張女士堅持小孩學英語必須要有系統，除了為他們從小建立正確良好的語境外，家長和老師的角色亦要分得清，家長平日已經十分忙碌，倒不如珍惜親子時間，故不要再將「教學的擔子」勉強加在自己身上，應該將這工作放心交託給專業的老師去處理，讓老師以專業的知識教授小孩。

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學Phonics提升「讀寫聽說」能力
相信家長對Phonics一定不會感到陌生，坊間的Learning Center或部分學校都會涵蓋部分課程，張女士認為小孩學Phonics有三大優勝之處，第一是令小孩不怕面對英語，第二是提升其閱讀量，第三是改善寫作能力，因為很多時小孩認字多了，就能讀出口，同時會減低串錯字情況，例如「Went」串成「Want」、「Then」串成「Than」、「Computer」串成「Compute」，又或者將「Holiday」串錯成「Hoilday」、「Toilet」串錯成「Toliet」這些小孩經常犯的錯。

小孩對英語不感興趣怎麼辦？
面對由26個英文字母組成的英文，很多小孩都會望而生畏，怕自己克服不了艱深的生字及語句，從而開始對英文不感興趣，嚴重者更會設法逃避任何一個接觸英文的機會，張女士認為在小朋友階段，以興趣引起他們學英語的動機最重要，那怕他們不完全明白故事的內容也不要緊，例如很多小朋友喜歡看的卡通片或兒童電影，它們繼而都會出書或影碟，觀看影碟時下方又會配有字幕，對小孩而言是很好的學習英語素材，以5歲半的周璟睿（Max）為例子，他就很喜歡在YouTube網站看Mr. Punch的影片，他自發去看去聽，在長期浸淫下，英語語境自己會變好，當小孩有興趣學習時，他們絕對可以吸收得比家長們想像中的還要多。

Max的英文寫作能力出色，全靠從小認字多。

D Mind Education
致力為小孩提供優質的英語課程，由多位資深教育工作者成立，今夏獨家引入英國Ruth Miskin – RWI的獨有教學法，教授原音為基礎，再貫通英語讀、寫、聽、說能力，是目前最多英國小學採用的英語課程。

網頁：http://dmindeducation.com