應付2歲幼兒不簡單，所以才有「trouble two」之說，從心理角度，發展心理學家Erik Erikson的理論便指出，孩子在18個月到3歲正是處於「自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)」的階段，開始想擺脫大人，有強烈的自主意識，急著發展自理能力。

家長若能對症下藥，必可安然度過，否則孩子不能健康發展，則會走向羞恥和畏怯、懷疑自己的負面情緒。

溫柔堅定地溝通

這時候孩子老愛唱反調，不要的不要的一尾說個不停，家長要記得多作溝通，先表示明白小朋友的情緒需要：媽媽明白你哭是因為很想一直玩下去，接著說明事理：但我們已經玩了之前說好的時間，再給予有限制的選擇：現在要選擇自己離開或是拖著媽媽的手離開。切記，家長在過程中要先保持溫柔及堅定的態度，孩子的情緒自會平靜下來，否則反而會演變成親子衝突。

製造舒緩空間

兩歲的孩子開始嘗試以觸覺認知世界，五感相對較敏感，加上屬於自主階段，要適應種種變化自然會情緒不穩，家長宜給予更多的關懷與愛心。除了上述以說話闡明孩子的心情，讓他獲得認同冷靜下來之外，也可給予適當的空間讓他們宣洩情緒，例如丟咕臣或撕碎紙，只要不傷害自己或別人，而又是你容許的方式便可以了。

給予探索機會

既然這段時間是孩子的自主階段，與其讓小孩不斷挑戰大人，確立「我長大了」的訊息，倒不如主動出擊，一起來玩遊戲，並讓孩子來作主導，創造非一般的遊戲規則，家長依從他的方法來玩，更可培養孩子的獨立思考能力。當孩子在正確渠道滿足了，日常自不會處處找麻煩。