一年一度的香港書展將於7月18日至24日一連七天舉行，很多家長都會趁著這個機會為子女的書架添新書，不過面對書展海量的圖書，加上慳荷包的折扣優惠，家長應如何精明地為子女揀選適合的圖書？前資深幼稚園主任分享為2至6歲幼兒選書的原則，不少得去書展選購童書的貼士。
閱讀與幼兒生活經驗結合
家長別以為翻兩翻童書，憑感覺就能選出好書，選童書也是一門學問。基督教協基會沙田家長資源中心資深特殊幼教老師陳燕嫺（陳姑娘），也是前資深幼稚園主任，她建議家長配合孩子的年齡及興趣選書，內容需在他們的理解範圍內，生活故事就最為適合。「有良好的故事情節安排及插畫搭配，例如情緒主題的繪本，繪畫的主角面部表情及行為表現配合，讓孩子在故事中自然進入情境。而與學前幼兒生活經驗有關的童書會較理想，容易令他們產生共鳴。」陳姑娘認為繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式，即使幼兒未識字或識字不多，但他們已具備一定的讀圖能力，亦能慢慢在讀圖中認識字句及提升語言能力。基督教協基會為幼兒及家長提供正向情緒教育專業服務，最近也出版了《勇氣徽章》繪本，讓家長認識幼兒焦慮情緒。
有家長會選購台灣出版的圖書，陳姑娘表示台灣書選擇多，也有不少出色的兒童文學作品，只是家長要留意書中附有台灣拼音。「2至3歲的幼兒大多由家長伴讀，這些拼音符號對他們影響不大，但小朋友4歲後愈來愈多自己閱讀的機會，為建立他們早期的閱讀能力，要因應本地學習的文字，盡量減少附有拼音，因將來在香港學習普通話亦不是用台式的拼音符號，避免令他們混淆。」此外，她建議家長留意以下要點為幼兒選書︰插圖，應具體、完整、一頁一插圖；文字大小，字太小幼兒難以閱讀；紙質，選硬皮及不反光；釘裝水準，安全及不易損毀；又為加強幼兒的閱讀能力，書中的文字及字體，最好選書面語、繁體字或英文；排版，應由左至右、從上而下。
另一方面，陳姑娘提及家長選購故事書時要留意結局，最好選擇結局開心及開放的圖書，有助保持孩子正向情緒，並增加他們的想像及創作空間。她強調︰「家長不應以自己喜好的標準作限制，亦不應以書的價錢、大小厚薄來衡量書的真正價值及選購的原則。」
感官書適合2至4歲幼兒
陳姑娘指2至4歲幼兒的認知、語言、體能及視覺圖像的理解能力未發展成熟，仍著重感官的學習。「感官書、立體書、翻翻書都適合他們閱讀，也能吸引他們的閱讀興趣，簡單的圖畫故事書及無字書亦可。」她補充，家長也可考慮有圖示的詞典或單詞書，能加強幼兒對人物、物件、地方及動作的認識。童書主題則以自理及日常生活為主，例如家庭、上學、去超市、食物、交通工具等。
4至6歲加入多元化主題
4至6歲的孩子已掌握初步的閱讀圖畫及文字的能力，發展創意抽象思維，圖書以圖畫為主，輔以少量文字。陳姑娘提醒家長，「留意書中是否使用孩子熟悉的單詞、容易理解及學習的句式，以及富有信息的插圖。不妨考慮選擇無字書，沒有文字的繪本，讓孩子勇於發揮，嘗試說出故事。」她建議這個階段除了以日常生活為主題外，亦可加入一些環保、科學、情緒品格等多元化主題的童書。
書展選購童書4個貼士
陳姑娘建議家長去書展，宜到專門出售兒童繪本或圖書的參展商選購童書，她分享四個貼士讓家長參考︰
1. 留意專門店
幼兒專注力有限，不能花太長時間找書，所以不建議逛大店，因為家長平時也可帶小朋友去，反而應留意一些專門店。
2. 不隨便買套裝書
幼兒閱讀口味隨時轉變，不隨便買套裝書。同一系列的圖書可考慮先買一至兩冊，如孩子喜歡才考慮追購。
3. 不貪「多功能」童書
既有故事，又說明道理、解釋科學原理、吸引閱讀等多功能童書不常見，家長不要盲目相信。
4. 不貪「福袋」
不要貪心「福袋」形式銷售，其中會有些過時或不適合孩子年紀閱讀的圖書，不合用又造成浪費。