教育孩子是父母一生的工作，上一代用責罵方式，近年先後流行「讚美教育」、「不讚美、不責罵」的教育方式，各有理論各有支持者，爸媽應按孩子來考量。

 

自小教育孩子

由零歲開始就需要教育孩子，雖然月齡小的孩子語言能力尚未發展，根本未能了解父母的讚美和責罵說話，不過仍然可以從父母的說話語氣、動作表情來判斷，例如觸摸電插座時看到爸媽用嚴肅的神情來表示「不可以」，慢慢就會明白不能做這個舉動，會令爸媽不開心；或者開始牙牙學語時看見爸媽舉起大拇指表示「叻叻」，感到父媽開心，自己也會開心起來，慢慢明白這是一種讚賞。

 

5個月大會開始做一些惡作劇，例如拉頭髮、玩搖控器、打開抽屜拿取物件、玩紙巾、喜歡丟物件等，隨着開始學爬學行，惡作劇的範圍會越來越大，有時會令爸媽好嬲又好笑，其實惡作劇是孩子一種探索的行為，是成長中一定會經歷的過程，父媽不用過份緊張，不用責罵，只要不是太危險的行為，也可讓強子自由探索一下。

 

應該責罵的行為

1. 做出危險的舉動：玩電器、觸摸電插座、拉扯檯上熱水杯、到廚房玩耍、衝出馬路、打人、咬人、踢人等。


2. 打擾其他人的行為：在公共場所胡鬧嘈吵、發脾氣等。


3. 做出違反道德的事：搶別人的玩具、偷竊、虐待小動物等。

 

讚美教育會令孩子增加自信心，簡單的一句讚美說話已是鼓勵孩子的原動力，除了做到爸媽的要求外，應該讚賞的包括關懷他人、待人有禮、扶助弱者、願意分享或與人合作等行為。切勿讓讚美變成了慣性用語，過份讚美只會令孩子變得驕傲，孩子會因想得到讚美而不敢面對新挑戰，將來無論在學或在職時也難要面對責罵。

 

今時今日，仍然有父母採用嚴厲方式去教導子女，希望令孩子成材，虎爸虎媽的教育方式仍有不少支持者。至於「不讚美、不責罵」教育方式就是提倡與孩子平等相處的教養法，尊重孩子，信賴孩子，引導孩子表達自己內心真實的想法。不過有些家長會認為父母應扮演權威角色，才能教育出乖巧的孩子。面對各式各樣的教育方法，家長可因應自己家庭的情況作出調整，找出最適合的方式。

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