六色積木(Six Bricks) 由六塊不同顏色的Duplo積木組成，看似平平無奇，原來可衍生出過百種不同遊戲，讓孩子學習語文、數理等知識，也可培養孩子的解難、控制情緒、甚至社交能力，從遊戲中學習。

「Duplo Play Box & Six Bricks Hong Kong」的成員阿樂表示，在大約十年前，南非一個非政府組織「Care for Education」發現六色積木用於教育的效果非常好，及至二零一三年，丹麥樂高基金會和該組織合作，向當地小學捐出六色積木作教具，南非教育部後來更將之納入學校課程，其他國家也開始將六色積木用作教學，例如烏克蘭。香港方面，去年開始有人遠赴南非接受訓練，他是其中一人。

「Duplo Play Box & Six Bricks Hong Kong」另一位成員、本身是社工的Katie表示，六色積木可變出不同遊戲，從而協助兒童發展多方面的能力，例如大小肌、語文、數學、記憶等，甚至可以讓孩子學習控制情緒和社交能力：「例如幾個小朋友一齊疊積木，其中一個小朋友所疊的積木倒了，其他小朋友會去鼓勵他，跟他一齊疊，從中學到社交能力，另外，有些小朋友會因為疊不好而發脾氣，他們可以從過程中學習控制情緒。」Katie又指，六色積木體積細小，容易攜帶，搭車、出街吃飯都可以玩，不受地域限制。

以下介紹幾個小遊戲：

遊戲一

玩法：用衣夾將積木疊高。
好處：可訓練拇指和食指的靈活性，有助孩子拿好筆和筷子。

遊戲二

玩法：每塊積木都有八個凸起圓點，可給予孩子任務，砌成不同數量的凸起點，例如圖中每個積木組合都有十二個凸起點。
好處：讓孩子用鳥瞰方式建立數字概念。

遊戲三

玩法：可結合紙卡一齊玩，讓孩子跟隨紙卡上積木的pattern砌積木。
好處：訓練手眼協調、觀察力和專注力。

遊戲四

玩法：讓孩子跟隨紙卡上的文字描述砌積木。
好處：訓練孩子的語文能力。

遊戲五

玩法：將兩至三塊積木放在孩子手背上、肩上或頭上，讓他們四圍走動。
好處：訓練平衡力。

遊戲六

玩法：二人一組，背靠背，每人有一份積木，其中一人先把積木砌好，然後將積木的模樣透過說話描述給對方知道，指示對方砌出與自己一模一樣的積木，顏色、組合都要一樣才算正確。
好處：訓練聆聽和表達能力。