「媽媽，我會摺飛機啊！」、「爸爸，我會串這個英文字！」家長有沒有發現，孩子自從上幼稚園後，就很愛「認叻」，而且無時無刻、不分場合？部分家長可能會擔心，子女因此而影響人際關係。其實，幼兒「認叻」未必是壞事——因為幼兒的自我概念變得堅實，認知及語言等能力提升，想通過展現能力獲得關注。而家長要做的，是以引導方法，教導他們將「叻」用在正確方向上。

為何會「認叻」
如上文所說，幼兒成長至2至3歲，發展迅速，好像突然會認得很多生字，會講很多話，又突然明白很多事情——這種變化會令幼兒覺得很神奇，他們會想向他人展示與分享，並沒有任何惡意。而在這階段，他們覺得自己有能力去嘗試各種技能，例如攀爬高處、自己刷牙或穿衣、串英文字等；很想獨立做某些事，會自言自語為自己打氣「小明做得到，好叻叻！」

若真能做得到，他們會感到驕傲，第一時間向家長「認叻」。但如果孩子的「認叻」表現過多，而且不分場合，家長就要檢討：最近是否少與子女互動；或是最近出差，子女太過思念父母；又或者家中新添了弟弟妹妹，奪去了子女原有的關注等，這都有可能導致孩子在家長面前不斷「認叻」。

正確「認叻」的五個方法
家長如何看待子女的「認叻」行為？鼓勵，怕助長他們的「氣焰」，日後會變得自以為是、目中無人；但忽略或者否定，又怕會令子女自信心低落，不再與家長分享，究竟應如何是好？

應給予正面回應
其實，小朋友將自己學到、做得出色的能力表現出來，與家長分享，家長就應該給予正面回覆，以免打擊其自信心。若家長長期抑壓其心態，他們會因父母的否定態度，而質疑個人能力，在外界（校園、工作環境等）亦會變得畏縮，影響發展。家長不妨對年幼子女的「認叻」行為，採開放態度，尊重其選擇，放手讓他們多作嘗試。

灌輸適當的挫折教育
孩子不斷「認叻」，是因為他們在某方面做得好，若有人做得比他更出色，他會怎樣？家長不妨向子女灌輸面對挫敗的訊息，讓他們參與不同的比賽，去試煉自己能力的同時，亦能了解到何謂「天外有天，人外有人」。當他們能夠面對失敗，從中吸取教訓，他們自然就會明白沒有必要事事「認叻」心態。

欣賞努力不計成敗
可能是因為家長平時要求太高，子女為了得到家長的認同，不斷力爭向上，當一有表現就會「認叻」。家長應調整自己的心態及對子女的期望，多欣賞他們為達到目標而付出的努力，不是成績，以便慢慢漸漸引導子女向正面、樂觀方面發展。

要顧及他人感受
若小朋友因為個性愛「認叻」，想要炫耀個人能力，家長應多向子女解釋，每個小朋友的發展都不同，自己做好自己應該做的事就足夠，沒必要與他人比較，甚至想要把別人比下去，來抬高自己。「易地而處」、「感同身受」或者「己所不欲，勿施於人」的同理心教育，對於愛「認叻」的幼兒，是必不可少。

認識一定的規範
孩子無時無刻都在「認叻」，這時，家長要引導他們在適合的時間、地點，做適合的事。例如「你真的好叻！但媽媽現在煮飯，不如等大家吃完飯一齊看吧。」或者「你想表演，爸爸好開心，但你要事先告訴爸爸，讓我抽出時間來欣賞，好嗎？」家長面對孩子不合時宜的「認叻」，應先肯定其努力，並表示在適當的時機，你會欣賞他的表現；那麼，孩子才會懂得其行為會妨礙他人，他亦會樂意採取你的建議。