近年日本很多天災，但不少國家也驚嘆地發現，唯有日本人在混亂中仍然謹守規律，災區人人有條不紊，救災工作不論是官方或民間發起的皆是有秩序地進行，市況平靜，而這一切均有賴於日本的教育法。

規矩從小培育

日本很重視從小培育小朋友的規矩。從小學開始他們便學習自行上學，沿途會有家長教師組織的安全隊護送，而他們會很規律地兩至三人一組並排而行，而途上遇見的每一個人，不管認識不認識，都需要問好。經過馬路他們要舉手，過後又要向停下的車行鞠躬禮。此外，有看日本劇集的朋友也會留意到，日本人出入門口也要向家人說：「我出門了」、「我回來了」，吃飯前則要雙手合十說：「我開動了」。而「對不起／不好意思」，更是旅遊日本當地大家也會經常聽到的常用語。

自己的事自己做

勞動教育是中小學相當重視的一門學習。學生需要自己管理小植物園、動物園，學校也由自己打掃。那怕連他們的午餐時間，也是學習的時機。有不少校園的午餐取材自學校的小農場，學生更要輪流當值，穿好工作服幫手取餐，期間還幫手檢查同學洗手與否，然後開始用餐車運送大堆食物，大家各司其職，吃完飯後更要幫忙執拾。短短45分鐘內，大家同心協力，體現團隊精神，對食物感恩，以勞動贏得食物，日本小朋友從小便學會事事身體力行。

獨立生存能力

人格培育的重要性，事實上一點也不遜於學問知識。簡單來說，日本的教育方針是注重培育小朋友的獨立生存能力，並要嚴守禮儀教育，不麻煩到別人，重視團隊精神，而日本人做事的認真與細緻，更是值得學習。