經常聽到家長朋友抱怨：「囡囡除了媽媽，不讓別人抱。」「囝囝太懶，能躺就不坐，能坐就不站。」「孩子總是搖頭晃腦，阻止不了。」可能你會覺得這些小朋友只不過是頑皮而己，但有沒有想過他們可能在「感覺統合」上出了問題？今回就去了解這個特別名詞，以及它對小朋友成長的影響。

大腦整合外界刺激
「感覺統合」（Sensory Integration，下稱「感統」）由美國加州職業治療師Dr. A. Jean Ayres提出——他認為人類身體接收到各種感覺刺激（包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、「前庭覺」（Vestibular Sense）和「本體覺」（Proprioceptive Sense）），神經系統將刺激傳送至腦部，作出整合及分析，留下有用的訊息，排除不必要的訊息，繼而發出指令，人就能對感覺刺激作出適當的反應。若因某些原因導致「感統」發展欠佳，人的大腦會較易出現錯誤解讀或遺漏處理某此感覺訊息，會表現出過於敏感或遲鈍的行為。

「感統」問題不是病
「感統」整合欠佳不是一種病，每個人在成長期或多或少都會出現相關問題。例如很多人小時候乘車都會暈車，那是「前庭覺」未發展完善的「感統」問題。有些家長特意讓子女多坐車，慢慢適應，孩子長大就不暈車了；但有些人則直至長大成人後也總是暈車。除了「前庭覺」外，人的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺及「本體覺」的「感統」問題，均會出現程度不同的失調。人們可以透過各種訓練去調適，而從小進行相關訓練，有助減少「感統」失調對小朋友成長的影響。

生活實例
在幼稚園課室中，有老師及同學的影像、有色彩繽紛的裝飾、有窗外的陽光、有其他人走過的腳步聲……幼兒要排除其他訊息，只留下上課及老師的訊息，他們才會專心。否則，其大腦錯誤整合感覺刺激訊息，小朋友不但無法專心，更可能會混淆知識的運用，甚至會做出擾亂教學秩序的行為。

外界刺激促進成長
其實嬰兒一出生，各種感官已開始發展。例如嬰兒在媽媽懷中吸食母乳，媽媽的擁抱讓他有觸覺刺激；吮吸到母乳，得到嘴唇上的刺激；眼睛看到媽媽，產生親情，知道媽媽愛他，這是「感統」發展的第一步。隨年齡增長，幼兒接受外界的刺激愈來愈多，藉由各種感覺輸入，認識與學習身體的動作控制。幼兒透過觸摸事物，去看去感受各種大小、形狀、輕重等，並在腦中建立印象；而與家人溝通，亦會不斷刺激其視覺、聽覺發展等。當幼兒學到曾接觸事物的名稱時，會將之與腦中的印象作聯繫，促進認知。

玩樂擔當重要角色
此外，生活中的玩樂亦對「感統」發展擔當重要角色。例如從嬰兒的爬行、學步、小跑，到長大後能踏單車、盪鞦韆、跳繩等，均有助促進「前庭覺」發展。因為人整個身體的觸覺、平衡、關節活動訊息要在「前庭」過濾，讓大腦選擇重要訊息作回應，而「前庭覺」得到平衡，人才能正確辨識身體的空間位置。而透過參與球類、攀爬、體操、武術等運動，可鍛煉小朋友的大肌肉及體能，亦能刺激「本體覺」的發展。因為「本體覺」與肌肉關節相關，會影響到身體的協調能力，讓幼兒從玩樂中得到鍛煉，其身體發展才會更好。

後記
所以，家長別怕孩子弄髒、摔倒、碰撞，應放手讓他們去玩、去探索。只有讓孩子更多地使用身體的各種感覺及肌肉，其大腦接收足夠的刺激，他們的「感統」發展才會走向正軌，因為有效的玩樂亦能促進學習能力的提升啊！