假如父母學歷不高，能夠教出成績優異的孩子嗎？答案是絕對可以！一起聽聽日本朝日大學教授及媽媽分享育兒法，教你教出主動好學、成績優異的孩子，原來箇中關鍵在於小孩們是否擁有這兩項關鍵技能──「目標管理能力」及「專注力」。

十歲前須裝備兩種關鍵技能
日本朝日大學教授中畑千弘觀察到學業成績優異的孩子們，他們的父母也不是每位學歷都高於他人，反而父母多在孩子們十歲前，就為他們精心「裝備」了「目標管理能力」及「專注力」這兩項重要技能更為重要，印證出「青出於藍」的好例子。

調查指生活習慣比學習能力重要
日本一項長達12年、針對5萬名學業優秀孩子的學習行為模式進行的市場調查得出一個重要結論：「父母學習能力不佳，並不代表孩子一定不會念書。」然而，中畑教授再針對日本首都圈中進行了一個問卷調查，涉及2,500多名家有幼稚園到國中三年級孩童的家庭，亦雙重證明「學業成績優異的孩子們，並不會受到雙親的學習能力所影響，而是來自於從小養成的生活習慣。」換言之，父母遺傳給下一代的，不是學習能力，而是生活習慣，也即是下圖的黃金育兒時間分配表。

✖「趕快去睡覺！」
✖「只有今天讓你休息一下，明天不准！」
✖「功課做了嗎？」

在興趣中培養專注力
任何傑出運動員、出色音樂家及博學的研究學者，他們都有一個共通點，就是擁有極高的專注力，而專注力不是與生俱來，而是在生活中自然而然養成的習慣，如果從小養成極高專注力，無論讀書或做任何事，都能專心一致，是孩子一生的財富。家長最重要是令孩子覺得學習就像自己想專心去做某事物一樣有趣，自然就能提高學習的專注力，正如孩子喜歡看電視，他們很樂意長時間坐在電視機前不動也不動地專心看著。另外，同樣作為父母，家長別讓孩子在學習時受到挫折，引致專注力低落，應盡量多說及避免說出以下語句：