口說故事教育 實踐兒童哲學與權利 - Parenting/Education - 2018-05-10
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口說故事教育 實踐兒童哲學與權利

10th May, 2018| In Parenting / Education

奇妙故事國際幼兒園是全港首間以「口說故事教育」為課程理念的國際幼兒園,主要以英語為教學語言,除了主打的聽故事課堂,學生還可以參與兒童論壇、動手製作跟故事有關的實驗與任務等等。整間校園以白色及灰色為主調,玻璃窗戶透射充足陽光,十足的北歐風格校園。

 

校長莫萊茵 (Principal May May)

幼兒園共分兩層,樓下是接待處;樓上校舍環境以灰色及白色為主調,分開不同角落進行分組遊戲及活動。

 Principal May May手上拿著老師示範教導小朋友製作的紙面具及派對帽。

校長一般形象都較嚴肅,但當記者接觸到校長莫萊茵 (Principal May May)後,發現外貌與舉止都比想像中年輕,而這源自她一份愛玩及年輕的心:她認為 Storytelling 不只是拿著繪本去講故事咁簡單,而是要利用大人的想像力、說話語氣、投入演繹去表達情感,如果不能刺激到小朋友主動學習及渴望接收訊息的意欲,就不算是故事教育了。

鼓勵發問和表達

投身幼兒教學已有 18 年,又兼任香港歷史博物館兒童故事導師,多年來訓練說得一口生動故事的經驗,Principal May May 終決定創辦這間口說故事學校。她經常開金口說故事,也鼓勵學生學她一樣多說話,也是一般人認為的「多口」:「表達與發問能力很重要,如果覺得小朋友「多嘴」,其實應該教懂他們發問的藝術,在適當時候說話及收聲,Questioning 應該被鼓勵而非壓抑。」



學校課程設計定位國際化,除了口說故事,亦以聯合國兒童權利公約為教育目標,讓小小年紀的學生,亦認識到世界、國際、友誼等普遍幼兒較少接觸的概念。例如以國際友誼日去設計課程,學生可以在 art work corner 做不同國籍人士的面具,在 roleplay corner 玩 fashion show ;又可以在學校與荷蘭的小朋友開遙距視像會面,令他們探索到「友誼」這個抽象的概念。

兒童論壇激發創意

Principal May May 強調「口說故事」並非單向講故事給小朋友聽,最重要是老師跟小朋友互動,提升他們的情意、認知、技能、理解能力及態度表達。除了聽老師講故事,學生亦可「加把口」參與兒童論,老師會找出當天的熱門新聞話題,讓學生發表想法,進而展開討論。另外課堂活動形式不限,例如會舉辦 fashion show、甚至在學校砌一條青馬大橋,與老師、同學齊齊寫申請書再交給校長批核,十分主動、好玩,令學生能愉快學習。

學生校服均由 Principal May May 設計。

校長推薦書本:



學校也強調美學教育,故此選擇了一些 3D 摺書可以攤開看,時裝書也可以讓幼兒閱讀,盡早提升及培養美感。



Principal May May 認為少字/無故事脈絡的圖書最深奧但好玩,因為老師或家長可以發揮想像力及演繹,更要努力加強表情、語氣去吸引小朋友保持耐性聆聽,好像上面的「誰在微笑?」可以告訴小朋友貓仔、兔仔也有感情,也會微笑;而「海星在哪裡?」一書更是全無文字,但可以用自己想像描述海洋的生態環境,有海洋生物、海洋污染等等議題。



奇妙故事國際幼兒園現開設供 1 - 3 歲幼兒報讀的學前班,另外亦有口說故事教學示範課等親子活動。課程費用由每堂 $250-$500 不等。

奇妙故事國際幼兒園
地點:元朗鳳群街11號萬豐大廈地下G1鋪及1樓
電話:28777680 / 28777980 (whatsapp 54001230)
網站:www.amazingstorygroup.com.hk

延伸閱讀:由Playgroup開始計劃孩子終身教育
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