香港耀中國際學校(耀中)欣然宣佈 2024 年 IB 文憑畢業生再創斐然佳績，成就令人鼓舞。今年有 2 名學生考獲 45 分滿分，而 2 名和 8 名學生則分別考得 44 分和 43 分。參加考試的 122 名學生中，有 22%的學生以 40 分或以上的成績完成 IB 文憑，更有 76 名學生獲得雙語文憑，突顯耀中獨特的多元文化和雙語教育模式的優勢。今次Champimom特別邀請IB狀元陳海喬與鄧知行與父母分享讀IBDP的心得。
相信各位父母也會好奇IB狀元的讀書路，如何培養自己有主動讀書的習慣？而IB狀元辛酸史背後也有著父母無限的支持！究竟父母由小到大怎樣培育她們？其中一位IB狀元小時候更有被低估實力的時候，甚麼事情令她下定決心要發奮呢，一起來看看滿分狀元求學的感人故事！
鄧知行的爸爸亦為女兒的成就感到很感恩：「我自己反而覺得對知行有些抱歉，因為我與太太的工作很繁忙，她長大後經常說小時候是時常自己一個人吃飯，沒有機會到公園玩耍。我們與女兒經歷過不少的高山低谷，小時候我們也不懂得怎樣教育她，會說一些傷害她的說話，不但沒有鼓勵她，反而令她失去了信心。今天有這樣的成績，可算是淚水與汗水交織，但在耀中遇到很好的老師，令她不斷改善心理和個人發展。我與太太見證她有這麼大的改變，很感謝幫助過她的人！」
陳海喬的媽媽說到女兒從小到大也就讀耀中學校：「海喬在就讀耀中的幼教課程時，培養了她主動學習的興趣，在小學的階段，老師會引導她們追求自己的成績，要知道讀書有責任。日常方面，因為海喬自己有目標，我們也不用特地強逼她做功課，並盡量讓她學習更多不同的興趣班，到二、三年級後，逐漸減少興趣班，讓她有自主權，自己選擇音樂的興趣。從三年級起，她便參與不同的音樂劇表演。」
知行被問到為甚麼會想讀醫科，她說：「當我愛上了科學科後，我覺得醫科是應用科學知識，探訪不同醫院後，我看到醫生不只是提供科學上的知識，同時他們會給予病人情緒上的支援，令我對醫學有更加大的興趣！我曾經到瑪麗醫院做醫院義工服務，看到醫生對病人很有同情心，當聽到病人的心聲時，也感到很有意義，所以令我對醫科更有興趣。」
陳海喬則表示：「我亦有興趣讀香港的醫科，我對科學及人際關係有興趣，所以選擇讀香港的醫科，未來想從事醫療改革的工作。」
原來知行小時候與眾多學生一樣，都不是太喜歡讀書：「我小時候懵懵懂懂的，對著書本很犯睏，甚至不喜歡讀科學和數學。我在七年級的時候，數學老師問我最不喜歡的學科是哪一科，我說是數學和科學，但他並沒有因此對我生氣，而是一直啟發我，改變我的思維與態度。老師鼓勵我勇於嘗試，我亦從他舉辦的數學比賽中獲獎而建立自信。比賽肯定學生不斷嘗試的態度，並非以滿分取勝。」
相信各位家長也想知道IB的讀書技巧，知行與我們分享說：「我覺得 IB 最大的挑戰不僅是吸取書本上的知識，而是如何學以致用、融會貫通。而個人的學習態度是非常重要，IB需要趕上不同的最後期限，過程很辛苦，但心理質素很重要，尤其在最後的兩星期中，要不斷的考試，一日復一日，過程並沒有時間想回之前的考試內容。如果我們浪費時間在過去的考試，反而會令心理質素更差，所以，更要調節自己的心理，作最後的衝刺，並對自己有信心！
陳海喬同樣覺得IB最重要是時間管理：「IB最特別的地方是它不只看重你的成績，而是你的個人發展，讓自己探索其他不同的興趣，從而幫助成績做得更好。我自己平常有參加辯論隊比賽、做學生長，或參加音樂劇等，這些課餘興趣也讓我好好學習時間管理。」
中學部華籍校長施燕紅校長是兩位狀元的小學中文老師，並為她們感到自豪：「首先要恭喜狀元們的努力，知行和海喬由小到大也很喜歡上學，上課的時候很積極和主動，很樂意的與同學分享學習心得。同時為她們的家人、學校感到很高興，所有人都付出很多的努力，尤其海喬在完成IB 考試後，便立即投入校園生活，參與音樂劇表演。而知行亦一直參與不同的活動，十分擅長跳舞，在此再次恭喜她們！」
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