香港耀中國際學校（YCIS HK）在上周六舉辦了「2024年耀中開放日」，以「回首往昔，飛躍未來」為主題，跟每一位來賓分享耀中「與科技結盟」的教育成果。耀中為6個月至18歲的學童提供「一條龍」優質雙語多元文化教育，重視學生的全人發展和品德培育，並拓展至香港以外的地方，在中國內地的上海、北京、重慶和青島及美國矽谷均設有分校，每年培育逾6,000名學生。耀中以項目式學習（Project-based Learning，PBL）透過科技連結生活，鼓勵學生成為善良的世界公民，運用知識和同理心貢獻社會，創造更好的未來。一起來重溫2024年耀中開放日當天的盛大場面，還有家長、老師和學生的訪問花絮！

耀中以創新科技項目式學習 孕育世界公民 

耀中從領先幼兒教育發展至今已逾90年，擁有課程及專業發展部和龐大教學資源，讓學生從嬰幼兒、小學至中學都能體驗多元化的學習旅程。

「耀中國際學校與耀中幼教學院緊密合作，為耀中幼教部創造豐富多樣的學習環境及體驗，支援孩子的全人發展。此外，中、小學的項目式學習透過科技連結生活，讓學生關心社區有需要的群體，活用知識建構美好將來。」香港耀中國際學校華籍教育總監及行政校長尚爾娜女士（Ms Shannon Shang）說。

香港耀中國際學校外籍教育總監及行政校長史麥田先生（Mr Martin Scott）表示，耀中的未來教育，為學子提供更多機會，接觸各科技領域的權威，包括天文、醫學及深海研究等。

左為香港耀中國際學校華籍教育總監及行政校長尚爾娜女士（Ms Shannon Shang）；右為香港耀中國際學校外籍教育總監及行政校長史麥田先生（Mr Martin Scott）。

開放日當天，學校邀請小朋友和家長在卡片上寫上對美好未來的希望，並高掛在夢想樹上，啟發父母和小朋友反思作為世界公民的責任和影響力。

耀中小學學習成果展 同理心與科技應用處處可見

六年級學生 為弱勢社群解決生活難題

「僕人領袖（Servant Leadership）是學生品格發展的核心。」Mr. Jarret Deme 向小學六年級學生展示多個弱勢社群的真實案例，引導他們同理他人感受和需要，並鼓勵學生把同理心轉化成行動，運用 Microbits 和 VEX Robotics 技術設計創新的輔助工具和智慧設備，幫助弱勢社群解決日常生活問題。Mr. Jarret Deme 更希望學生通過這次項目式學習，啟發學生日後以幫助他人為職業和創業方向。

Mr. Jarret Deme（中）與小學六年級學生Marcus（左）和Jaclyn（右）一起展示他們為弱勢社群設計的智慧設備。左為可以偵測障礙物的智慧拐杖；右為幫助發送求救訊號的小工具。

六年級學生Marcus指出，這個項目式學習讓他了解到世界上有許多有需要的人，包括小孩、長者，有些成年人在身體、環境、情緒或經濟方面也需要幫助，還有受虐待的兒童和受現代奴役折磨的人。

同為六年級的Jaclyn認為，相比弱勢社群，自己顯然是幸運的一群。她希望利用知識和技能幫助有需要的人。「先進的科技可以幫助人類，但科技好像一把雙面刃，我們必須小心地使用科技。」Jaclyn的見解展現出耀中注重數碼素養教育的成果 — 學生們懂得如何安全地善用科技和網絡。

五年級學生 減少塑膠污染並促進可持續發展

五年級學生（由左至右）郝敏言、黃元可、談柏翹和鄭廷睿都參加了以走「塑」的未來為主題的項目式學習。

五年級的學生以減少塑膠污染為目標，設計一個垃圾分類裝置，通過掃描分辨垃圾顏色，開啟相應的垃圾箱，以達至有效分類回收。五年級學生郝敏言表示，編程和組裝部件的過程讓她感到樂此不疲。她希望未來可以把手中的模型製作成真正的分類裝置，更想將來製造一個清潔街道的機械人，保持街道整潔。

三年級學生 由海龜科技開始 培養保護全球海洋的責任感 

三年級項目式學習主題名為「我們的藍色星球：小行動能掀起巨浪嗎？」，目的在於讓學生感受自身與香港海洋的聯繫，並了解人類保護全球海洋的責任。

學生通過使用「我所知道的、我想知道的、我學到了甚麼」圖表（KWL：What I Know、What I Want to know 、What I Learned ）進行自主學習，並參與潔淨海灘和與香港護鯊會等組織的互動，深入了解塑膠污染和過度捕魚等海洋問題。最後，學生設計和製作T恤，並以Sphero電子球來比喻小海龜從海灘上踏步到海洋的旅程，為保護海洋的行動出一分力。

家長大讚耀中家校合作做得出色 尤如一個大家庭

耀中幼教學院講師（專業實踐）陳可兒女士指出，家長和老師的合作在小朋友的成長過程中發揮著重要作用，包括語言和待人接物、身體發展、認知發展和社會情緒發展。

家長參與學校活動有助於了解小朋友的需求、興趣和擔憂。

家長參與學校活動代表學校和家長之間有恆常的溝通，有助確定孩子的需求、興趣和擔憂。因此，建立積極的溝通可以改善學校與家長之間的關係，鞏固彼此信任。

兩名兒子均在耀中就讀的Mrs. Ungshang指耀中為家庭安排豐富的親子活動，促進親子關係和建立良好家校溝通橋樑，包括家長伴讀時段、中秋親子燈籠工作坊、農曆新年湯圓工作坊。小朋友升讀小學一年級時，學校還會舉辦咖啡聚會和 家長會面等面談活動 ，為家長講解升小迷思，如小學課程內容和功課安排等，幫助小朋友和家長都順利適應升小後的生活。

Mrs. Ungshang的兩名兒子正在耀中分別就讀小學一年級和三歲班。

積極推行品德培育和富啟發性的學習 讓孩子閃閃發亮

Mrs. Ungshang分享，去年大兒子和他們在街上遇見一個迷路的女孩，看見女孩無助地哭泣，與她年紀相近的大兒子立即請爸媽打電話給警察幫她找家人，期間大兒子用粵語、國語和英語努力和女孩溝通，盡力安撫她的情緒；當時年僅兩歲的小兒子更把他的燈籠送給女孩。兩個兒子的同理心和助人之心令Mrs. Ungshang感受到品德教育的力量，她十分感激學校把兩個兒子教導得如此優秀。

Mrs. Ungshang 欣賞耀中富啟發性的雙語學習環境。她還大讚學校注重品德教育，用心教導學生關懷和照顧身邊的人。

「大兒子剛開始學寫字時，出現大小英文字母混在一起，或拼錯字的情況。老師沒有急於糾正，反而鼓勵小朋友主動發現未知事物，並主動向老師發問。其後，英文老師留意到大兒子喜歡繪畫警車，於是問他想不想學用英文拼寫警車，成功引起大兒子對執筆寫字的興趣，並認識了大小階字母。」接著，中文老師也鼓勵他書寫警車的中文字，大兒子漸漸發現了寫字的樂趣。加上老師在幼稚園最後一年不時帶小朋友到小學部參觀和上課，大兒子順利地銜接升小後的學習需要。看到老師們的循循善誘，Mrs. Ungshang更有信心為弟弟申請入讀耀中幼兒部。

「耀中的幼兒教育方法融合中西教育理念精髓，透過以兒童為中心的課程賦予兒童權力，讓小朋友勇於表達、創造和分享，使他們成為社區中受尊重和負責任的一員，且擁有優秀的學術能力、品德和價值觀。」幼教部外籍校長胡愛薇女士說。

上圖為幼教部外籍校長胡愛薇女士。

當日學校舉辦了社區裝飾工作坊，讓小朋友發揮創意為將軍澳安老院的宿友製作聖誕裝飾。小朋友為長者們帶來歡樂，還感受到助人的喜悅和社區參與的重要性。

九巴退役巴士 打造沉浸式科技學習體驗

耀中參加了九巴的舊巴士及退役巴士捐贈計劃，把退役巴士改裝成數碼技術中心。

在耀中校園的九巴退役巴士被改裝成數碼技術中心，利用虛擬實境（VR，Virtual Reality）和擴增實境（AR，Augmented Reality）等科技讓學生學習不同科目的知識，增加學習的趣味性和互動性。巴士上還設置飛行模擬設施，加深學生對飛行、導航和航空原理的理解，為擁有航天夢的學生提供寶貴的培訓機會。

香港耀中國際學校

網頁：https://www.ycis-hk.com/

幼兒教育部（九龍塘校舍）

地址：香港九龍塘森麻實道3號

電話：2338 0264

幼兒教育部（將軍澳校舍）

地址：香港將軍澳至善街3號Savannah Place 1樓

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小學部

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中學部

地址：香港九龍塘多福道3號

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