4名來自香港耀中國際學校的學生王瀚傑（Calum）、符皓嘉（Bobby）、薛婷之（Christie）及洪康洺（Donald），今年7月代表香港出戰全美經濟學挑戰賽（National Economics Challenge，NEC）全球總決賽，與世界各地頂尖學生較量，最終勇奪團隊總冠軍金獎。由興趣開始，經歷大半年備戰、課後自學、團隊磨合，再一步步走到世界舞台，這段經歷或許比獎牌更值得家長留意。
從數萬名學生中突圍 一路由區域賽打入全球總決賽
這場世界冠軍之路並非一次比賽就完成，而是要連過3關。4位學生首先於2025年12月參加線上區域賽，與來自世界各地數萬名學生同場競賽。耀中隊伍在首輪已展現實力，取得美國商業全能挑戰賽（BPA）團隊全場金獎及中國區全美經濟學挑戰賽（CNEC）團隊全場銀獎，4名學生的個人成績亦取得兩金兩銀。
到了2026年3月，他們再赴湖南長沙參加中國區全國賽，面對約5,000名參賽者。比賽難度進一步提升，隊伍仍成功奪得BPA團隊銅獎、CNEC區域團隊榮譽金獎，以及問答賽金獎，正式取得全球總決賽資格。真正的終極挑戰則在今年7月來到。
全球只有約40多位頂尖學生能夠晉身總決賽。4位香港學生遠赴英國牛津大學，面對來自不同地方的精英，在經濟知識測驗中躋身全球Top 5%，最後更憑整體表現取得全球團隊總冠軍金獎（Overall Team Gold Award），登上世界第一。
▲4位學生感謝經濟老師Mr Byun在課堂以外提供額外教材及訓練，陪伴隊伍由區域賽一路走到世界舞台。
不只識答經濟題 牛津辯論再奪最佳團隊
如果以為經濟學比賽只是計數、背理論，今次比賽其實更考驗學生的思考及表達能力。
全球總決賽期間，4位學生亦參與了牛津辯論賽（Oxford Union Debate），就「專利定價」議題進行辯論。學生除了要理解經濟概念，亦要在有限時間內整理論點、回應對方，再清晰地說服評審。最終，香港耀中隊伍再取得最佳團隊獎（Outstanding Team Award），隊員Bobby更獲評為最佳辯手。
比賽場地本身亦別具意義——學生正是在歷任英國首相、國際領袖及諾貝爾獎得主曾經發表演說的牛津歷史辯論廳內完成比賽。
除此之外，隊伍亦獲得青年學者獎（Youth Scholars Award）及批判思維金獎（Gold — Top Teams in Critical Thinking），單在全球賽階段便取得多項成績。
▲學生表示，是次比賽除了讓他們發揮對經濟學的興趣，更讓4人在一次又一次備戰及團隊合作中建立默契。
從「為興趣參賽」到世界第一 最記得的反而不是獎牌
取得世界冠軍的一刻，學生最深刻的回憶卻不是站上頒獎台。
4人回想整個比賽過程時表示：「當我們手持獎項時，腦海浮現的都是大家一起溫習的時光，以及箇中的樂趣。」由最初抱着擴闊眼界、體驗世界級學府的心態參賽，到後來一次又一次晉級，他們需要面對的除了比賽內容，亦包括如何分工、如何在壓力下保持默契，以及如何將每個人的長處放進同一隊伍。他們亦形容，參賽是一個讓自己表達對學科熱愛的機會，同時學習透過團隊合作應對挑戰。最後帶走的，因此不只是一個「世界冠軍」稱號，還有一群一起準備、一起比賽，最後成為摯友的隊友。
從世界冠軍看香港學生的經濟學發展
今次4位耀中學生的經歷，亦讓家長看到，經濟學並不只是大學才接觸的專業學科。從日常生活中的物價、消費，到企業、市場及國際議題，其實都可以成為學生認識世界的切入點。
由最初因興趣參賽，到主動鑽研課堂以外的知識，再將所學運用在辯論、批判思考及團隊合作上，學習早已不止於考試成績。對香港學生而言，若能在中學階段找到真正感興趣的範疇，並有機會向外探索、參與國際交流及比賽，或許亦能更早發現自己的長處與未來方向。
▲4位學生感謝經濟老師Mr Byun在課堂以外提供額外教材及訓練，陪伴隊伍由區域賽一路走到世界舞台。
