3 歲前是孩子右腦學習的關鍵黃金期，幼稚園在學校活動中，會透過圖片、音樂、活動、學習多國語言、表演及遊學，為孩子打造豐富、有趣的學習環境，當孩子的右腦被啟發了，未來的學習成效就好。為何右腦開發如此重要呢？因為右腦擅長處理直覺及圖像資訊，吸收訊息的能力比左腦快速，能夠轉化短期資訊成為長期的記憶，開發右腦可以提升過目不忘的記憶能力，屬於潛意識的深層學習力；然而，隨著年齡漸長，右腦的直覺能力會被左腦的邏輯推理所取代，因此要把握3歲前開發右腦的黃金時期。

校方不只為孩子開發右腦潛能，也重視兒童的品德教育，認為良善的品德是為人處世的基礎。右思維集團創辦人何光鴻認為教育就像是蓋房子一樣，萬丈高樓平地起，所以非常重視早期的幼兒的教育，何先生引述《弟子規》說：「人之初，性『本』善。」上善若水必需加以保護及培養。因此在深灣校園的門前掛著一幅校訓：「幼年養性、童年養正、少年養志、成年養德」。為了達成「幼年養性」的目標，學校採用清朝學習道德的啟蒙讀本《弟子規》作為教材，融入日常的教學活動中。《弟子規》是從孔子《論語·學而篇》中的第六條：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」的依據而來，列舉為人子弟在家、外出、待人接物及求學應有的禮儀與規範。