實體書還是e-Book 親子共讀要選誰? - Parenting - 2019-05-15
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實體書還是e-Book 親子共讀要選誰?

15th May, 2019| In Parenting

世界各地的學者都在提倡「親子共讀」,相信家長們也非常肯定此舉能為親子帶來更多互動、了解和學習的機會;平時也樂於實行。那你會選為孩子選擇實體書,還是有聲有畫、圖文並茂的電子書(e-Book)?美國兒科學會(American Academy of Pediatrics)在3月中刊登的一篇研究報告中,以實驗驗證了實體書與電子書對親子共讀的影響,相信能讓你作出明智的選擇。

家長貪方便 較愛電子書 

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現實中,不少家長對實體書、電子書的選擇會有猶豫,甚至傾向選擇後者。何解?因為實體書有體積、有重量,攜帶不便;若想在外出時為孩子講幾個故事解悶,家長便要帶好幾本書,的確蠻麻煩的。反觀電子書,只需一部平板電腦,想看多少故事都能下載,聲音、畫面又豐富,更容易吸引孩子投入其中。只要孩子感興趣,就能乖乖地安坐,也能聚精會神地看故事,能學得更多、更快,何樂而不為?所以,電子書在家長心目中,是一種能令孩子即時合作的有效工具。但它是否真的能令閱讀效益獲得提升?

研究證實 實體書較優勝

美國University of Michigan C.S. Mott兒童醫院的實驗發現,實體書對兒童尤其是2至3歲幼兒發展的好處多於電子書。

該團隊進行了一項「Differences in Parent-Toddler Interactions with Electronic Versus Print Books」的研究。他們在當地找來37組擁有2至3歲幼兒的父母參與研究,讓他們身處家居客廳的環境設置中,分別以實體書、黑白電子書、多功能電子書閱讀3本童書。

研究人員發現,父母和孩子看實體書時,更易於向孩子提出開放式問題,以便了解孩子對故事的看法,或者故事接下來會發生什麼事等。家長更能引導孩子以自身經驗與故事內容作聯繫,以增強他們獲取知識的能力。而這種面對面的親子互動,有助知識的保留與鞏固。然而,在使用電子書進行閱讀時(尤其是以平板電腦閱讀多功能電子書),親子會花不少時間討論電子書的各種功能,閱讀的專注力反而被分散。

增進親子互動 更利於學習

是次研究的首席研究員Tiffany Munzer博士表示,共享閱讀可促進兒童接觸到豐富的語言和詞彙,有利其語言發展、增加識字量以及與父母的聯繫。當父母和孩子閱讀實體印刷書籍時,親子之間的交談會更頻密,互動質量也更好。相反,電子書不適宜進行共享閱讀,因為幼兒可能會被點擊、滑動等動作分散專注力;又或者自己投入到電子書的內容中,錯失了親子間的有益互動。Tiffany Munzer認為,電子書在教養上並非一無是處,但對比起實體書,她更建議兒科醫生多向家長推薦印刷實體書。

監控「屏幕時間」 制訂使用規則

其實,早有研究顯示兒童使用電子產品的時間愈長,愈容易令他們腦部發展受到影響。家長宜對子女的「屏幕時間」作出監控,與子女訂立電子產品使用規則,以免過度沉迷導致影響正常生活作息、玩樂、學習,甚至親子關係。

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