不少家長都遇過這種情況：孩子在家是小霸王，誰的話都不聽，但在幼稚園卻乖巧得很，簡直是判若兩人！而且，他們將老師的話奉為「聖旨」，會認真執行到底，但對爸媽的話，就像空氣一樣，愛理不理，為何會這樣？難道是家長的教育不當？我們現在就分析一下，老師究竟有甚麼法寶，讓孩子乖乖聽話。

聽老師話的原因
其實，兒童最「聽老師話」的年紀是在幼稚園及小學的初小階段。家長可能認為，孩子年紀小，畏懼權威，因為害怕老師，才聽老師的話。而孩子已摸熟了家長的套路，知道怎樣做會令爸媽妥協，因此不聽家長的話。這樣的分析也有道理。但事實上，老師具有家長沒有的幾個特質，才抓住了孩子的心。

原因一：明確的校規
在學校裏有明確的校規，所有學生都必須遵守，例如按時到校、按時交功課、（幼稚園）午睡時要保持安靜等，如果學生不遵守校規，不聽老師的指令，會受到公開責備，例如被訓話、罰站等。而學生表現得好，則會受到公開表揚。老師在執行校規時，在學生面前樹立了威信，小朋友當然會奉老師的話為「聖旨」。

原因二：具獎罰制度
校規規範了學生的言行，老師在執行時亦有明確的賞罰制度。學生表現良好，老師會獎勵貼紙（幼稚園）、記下大小優點。而且這些獎勵會升級，學生在年終可站在台上，領取各種不同的獎狀及獎品，甚至在全校師生面前講自己的好人好事。只要表現好，在學校都能得到認同和肯定，令兒童的小小的虛榮心得到極大滿足，成為他們爭取良好表現的動力。

原因三：樹立良好榜樣
老師向小朋友傳遞的大多數是積極、正面的形象。例如老師會嚴格遵守校規，不遲到、不早退、專心上課、按時批改功課、對學生賞罰分明等，基本上學校要求學生做到的事，老師都會先做到，於是在學生面前能樹立良好榜樣。

原因四：先傾聽再訓話
遇到學生不守規矩，老師不會馬上責罵學生，一般都會給予足夠的時間，讓學生解釋事情的起因、經過及結果，最後，才會對學生訓話。而家長對於子女犯錯，一般都會情緒爆發，先責罵一頓，甚至沒有給予子女解釋的機會，自己就為子女的行為定性好壞。孩子心裏委屈，對家長的責罵產生心理防禦機制，久而久之，就變得不聽爸媽的話了。

家長宜作反省
總結了「孩子聽老師話」的五大原因，家長是否已有所得著？由上述可見，在家建立明確的家規及賞罰制度，並且切實執行；遇事先聽孩子解釋，再決定是否責罰，對於改善親子溝通關係有很大幫助。

至於家長以身作則樹立榜樣，父母就要切實反省一下自己的親子日常：
1. 對於孩子自己的責任，例如生活自理、按時做功課、認真對待考試等，家長不應給予物質獎勵。
2. 家長不宜隨便許下承諾，一旦承諾則必須兌現。若不兌現，會在孩子心中失去誠信，蠶食子女你的信任和尊重。
3. 懲罰措施切實執行，不能因子女哭鬧而屈服。家長必須樹立威嚴而守信用的形象，不能隨便打破定立的家規。

對子女的要求，家長亦要做到。例如要求孩子不整日玩手機，家長也不玩；要求子女不看電視，家長也一齊不看；要求孩子認真做功課，家長在一旁陪伴看書等。