上學的舊時光，你是笑著度過的嗎？「我們明白快樂是讓孩子學習的最大原動力，所以我們竭力建立一個充滿活力、團結一致的學校社區。正因如此，校內各人的微笑指數都非常之高！」American School Hong Kong（香港美國學校，下稱ASHK）的學校總監John Jalsevac說。
學生主動學習
位於大埔的ASHK是一所沿用美國課程的國際學校，於2016年創立，提供KG至第十二年級的優質「一條龍」教育課程。ASHK深信，讓學生積極參與學習過程是邁向成功的關鍵；老師的角色不只是「傳授知識」，而是鼓勵學生通過探索、提問、做實驗、收集數據、作出預測、驗證理論和尋找解決方案來建構知識。因此，ASHK沒有被動的學習者，學生們之間有著積極學習的風氣。
相信很多人都有過這樣的疑問：課本上的知識對現實生活有幫助嗎？ASHK的老師將學習和實際應用連結在一起，讓學生認識到課堂所學的知識如何能夠應用於這個世界。例如，學生學習關於動物生存方式的知識時，老師會鼓勵同學從中取得靈感，設計適合人類穿著的衣物或使用的工具。海豚是其中一個例子，學生先了解其身體構造，如鰭和光滑的皮膚，然後嘗試設計類似的泳衣及腳蹼，幫助人類在水中活動。這樣的學習方式既有助鼓勵學生積極求學，還能讓學生為自己的學習進程承擔起責任，成為獨立自主的學習者。
靈活的網上學習
在暫停面授課的日子，網上學習成為了新常態。學校總監John Jalsevac指，學校發現單一的教學模式並不能滿足所有學生的學習需求。
「與中學生相比，小學生的注意力更短，更適宜完成時間較短、快速的任務；而小學生也不應像高年級學生一樣長時間接觸屏幕。」因此，ASHK安排低年級的學生參與簡短的課程，或參與微學習（Micro-Learning）活動，時間約15分鐘或更短。學習的時間不一定愈長愈好，重要的是學生在每節課堂都能獲得新知識和進步。
重視雙語發展 中英並重
掌握中英文雙語是每個ASHK學生的目標。學校每天都有中文課，以普通話教授，課程內容全面、範圍廣泛，從基礎到高階文學研究均有涉獵。課程根據學生的語言和文化背景量身定制，老師還會按學生的中文能力把他們分往不同級別，務求幫助每位學生將聽、說、讀、寫的技能提升至最佳水平。
為幫助仍在發展英語能力的學生適應國際學校的學習環境，ASHK提供兩個英語學習支援計劃，分別是主流 EAL 課程和基礎英語課程（FEP）。
EAL為以英語為第二語言（English as an Additional Language）的學生而設。主流EAL課程使他們能夠在沉浸式英語環境中發展語言能力，並獲得適切的、全方位的英語學習支援，例如班主任在日常課堂的協助，以及EAL老師在學習小組中，按學生的學習需要加強讀寫技能。
基礎英語課程（FEP）則適用於英語水平有限的學生，他們修讀的課程基本與主流相同，但學生在課堂以外，還能夠在學習小組中獲得基礎英語能力的重點培訓。學校希望幫助FEP的學生在一個學年內完成課程，然後加入EAL課程，持續提升英語能力。
全面的IB文憑課程
大量研究顯示，高效能學校（Effective School）均有高標準、高期望的特點。ASHK致力為學生提供最佳的大學預科課程，為學生提供了進入全球頂尖大學做好準備。「我認為在ASHK工作的這段期間，能夠幫助學校通過IB世界學校認證，讓學校能提供十一、十二年級國際文憑大學預科課程（IBDP）是我最大的成就之一。我曾在三所IB學校工作，並了解到IBDP課程是世界上最好的大學預科課程，能夠幫助學生為將來的成功打好基礎。」學校總監John Jalsevac滿足地說。
重視學生軟實力
作為一所國際學校，ASHK重點培養每一位學生成為負責任的世界公民。除了課程策劃和課堂管理，學校通過舉辦「無牆周」（Week Without Walls）、希望之盒（Box of Hope）和義工服務計劃等活動，培育關愛、有原則的和有內省力的菁英。學校總監John Jalsevac指，高階批判思維技能的發展也非常重要。「創造力、分析力和應用能力等二十一世紀技能也是ASHK課程不可或缺的一部分。」
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如有任何入學查詢，可傳送電郵至 admissions@ashk.edu.hk 或致電 3919 4111 聯絡招生部。
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