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尚未決定子女升讀國際或本地中學，雙語小學將是理想的選擇。雙語小學為學生提供全面的語言培訓和多元文化的學習環境，幫助他們靈活適應不同的升中選擇。新會商會港青基信學校（SWYHKCS）是一所基督教私立雙語小學，致力提供全人教育和國際化的學習環境，積極培養學生的國際思維和語文能力，幫助他們升讀中學時可銜接國際及本地學校。想了解更多詳情，即看學校專訪！
作為一所混合學制的小學，新會商會港青基信學校（下稱港青基信）的一年級至六年級的教學均以英語進行，學生則以普通話學習中文。從三年級開始，學生將學習西班牙語。學校提供獨特的混合課程，將英國國家課程和本地香港中文及數學課程相結合。主題科目遵循英國課程，包括地理、歷史、科學、藝術、和電腦等，而數學及中文課程則按照本地課程設計。這樣的融合課程為學生提供了多元化的升中選擇，能夠銜接國際及本地中學課程。
新會商會港青基信學校的學生均有優先機會申請港青轄下的中學——位於東涌的港青基信書院（YHKCC），每年約有90%的學生會繼續升讀YHKCC。在那裡，學生可以選擇英國普通教育文憑高級程度考試（GCE Advanced Level）或香港中學文憑考試（HKDSE），根據自身的強項和興趣，邁入世界各地或香港的多所大學。在不就讀YHKCC的學生中，許多人最終能獲得香港一些知名國際學校的獎學金。可見，港青基信的學生升中時擁有多元化的選擇。
港青基信的學生在英語閱讀方面表現出色，而指導閱讀是主要原因之一。指導閱讀即是每天早上首25分鐘，老師與全班學生一起閱讀一本書，學習與主題相關的文本。在這個過程中，學生們不僅會大聲朗讀，還會分析書中的內容、學習語法，並了解故事的歷史和背景。「我們相信指導閱讀是一個非常有效的工具，可以顯著提升學生的讀寫能力。」Mrs. Catherine Chan說。
此外，學校鼓勵學生每天帶一本書上學，他們可以在早上、午餐時間，甚至在等候校車時持續閱讀，培養自主閱讀的習慣。為了幫助學生在圖書館中快速找到適合自己閱讀程度的書籍，老師更會定期評估他們的閱讀能力，並為每位學生設置不同顏色的標籤。當學生前往圖書館時，他們便能清晰地識別出哪些書籍更適合自己的閱讀程度。
除了閱讀能力，港青基信的學生在寫作方面同樣表現優秀。為了激發學生的靈感和創意，老師會運用五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）進行刺激。例如，每年慶祝聖誕時都會產生大量廢棄物。因此，老師和學生共同「製造」一個聖誕派對後的場境，大大加深了學生的印象和體會，讓他們在寫作時發揮得更出色，表達出深刻的反思。此外，學校每年都會舉辦全校中英文寫作比賽，各年級根據同一主題撰寫不同體裁的文章。得獎作品會長期張貼在顯眼的位置，以示鼓勵，並促進學生之間的相互欣賞和學習。
一年一度的入營活動是港青基信獨特的教育特色，旨在通過多元化的戶外探索和團隊合作，讓學生在實踐中學習重要的生活技能和價值觀。入營活動採取循序漸進的方式，三年級的新生首先參加日營，體驗入營的樂趣。四年級學生將進行兩天一夜的宿營，學校會額外安排一個日營為他們做好心理準備。這些日營和宿營以「全球永續發展目標」為主題，學生有機會參觀紅樹林和農場，與教學主題緊密結合，讓學生在活動中實踐課堂所學，增強學生對可持續發展認識，成為負責任的世界公民。
五年級學生的三天兩夜宿營將進一步融入這些元素，豐富學生的學習經歷並啟發未來思考。六年級的三日兩夜宿營中，一晚在營舍住宿，另一晚露營，讓學生學習戶外烹飪和實用的生存技能。
港青基信採用體驗式學習，老師提供實踐活動，讓學生通過動手操作獲得知識，而舞台表演正是學生實踐所學的絕佳平台。在港青基信，學生每年都會參加大型演出活動。一年級和二年級的學生會舉行聖誕節表演，而三年級和四年級的學生則會進行復活節演出。五年級的學生需要準備中學面試，因而沒有演出活動。六年級的學生在畢業時會舉辦畢業表演，展示他們在學校六年來的學習成果。
港青基信校風淳樸，提倡 C.A.R.E.S. 價值觀，教導學生成為善良、體貼、負責任及尊重他人的人。老師們以身作則，與學生共同創造一個關懷且充滿愛的環境。校長Mrs. Catherine Chan表示：「我們的學生熱愛學習，每天都喜歡來學校。」
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