很多小朋友在小學階段學習成績不錯，但升上中學之後便出現成績退步的情況。背後原因除了跟學習內容的深淺程度有關之外，小朋友的學習習慣對升中銜接都有很大的影響。要是小朋友在小學階段能夠培養以下四個習慣，便能順利適應中學的學習新生活。

適應銜接升大學業好習慣1. 建立每天閱讀的習慣

在中學階段，回答問題和寫作文章時都需要運用大量豐富的詞彙。如果小朋友在初小的階段，即小一、小二和小三，能夠及早養成每天閱讀中英文圖書的習慣，就能及早擴大生字庫。平時多閱讀繪本、經典名著和感興趣書籍的學生，升中後在默書、測驗、寫作和考試時，能夠更有效運用文字流暢而準確地表達自己的想法。

適應銜接升大學業好習慣2. 找到最適合自己的溫書方法

每個小朋友都有不同的學習風格，找到最適合自己的溫書方法有助提升學習效能。

每個小朋友都有不同的學習風格，有人喜歡用圖像記憶法、有人喜歡用口訣、也有人喜歡用閱讀和抄寫，還有一些學生對於親身體驗的學習活動更容易留下深刻印象。在初小學習壓力較少的時候，摸索最適合自己的溫書方式並及早建立預習的習慣，有助升中後跟上學習進度。

適應銜接升大學業好習慣3. 勇於發問

不少學生害怕在全班同學前面提問，家長可以鼓勵他們在下課時找老師提問。

適時發問，向老師請教不明白的地方，是高效學習的方法。如果小朋友從小習慣遇到不明白的地方，便勇於向老師提問，就能防止累積疑難的問題。在中學階段，課程教學進度比小學快，如果小朋友習慣累積疑難，成績便有可能越來越差，或者難以提升。

適應銜接升大學業好習慣4. 時間管理技能

時間管理是一項終身技能。在小學階段，小朋友學會把每天要處理的工作，排好先後次序，有助他們善用時間，以及避免拖延時間或推遲工作的情況。升上中學後，中學生的自由度比小學階段更大，加上初中青少年正值青春期，對於父母的提點容易感到抗拒。從小養成時間管理技能，能夠幫助他們管理好自己的時間和完成課業，更順利地適應中學的學習生活。