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雖然有小學校長曾在小一入學簡介會上提及，學校相對想找一些能夠表現真我的學生，小一面試班對入學面試幫助不大，但有很多家長仍會為子女報讀坊間不同的面試培訓課程，尤其是心儀直資、私立小學的家長。到底小一面試培訓課程教甚麼？小朋友有何得著？即看日朗坊面試培訓課程總監Raymond Sir的分享。
Raymond Sir指出，小一入學面試的真正意義是：校方想找一班學生及家長能夠配合學校持久的教學方針。「我經常比喻一個稱職的面試培訓課程導師與專業營養師其實沒有分別。營養師除了提供餐單、運動、戒口的建議，還會在因應客人不同階段的狀況給予合適的調整策略；而一個稱職的面試培訓課程導師，不但會跟學生練習各種面試題型，還會啟發及建議家長和小朋友善用課外時間，為面試做好預備。
在小一面試中考核學術內容，主要是了解小朋友學術基礎是否能夠順利銜接將來小一的學習程度，學術內容普遍包含：
小朋友要能夠寫出自己的中英文名字，抄寫工作紙上面一些簡單詞語或圖案。Raymond Sir相信學校是想透過抄寫知道小朋友的讀寫能力。雖然香港教育局不建議直資學校在面試時要求小朋友書寫文字，包括寫名字。但是如果面試時，老師叫小朋友畫一幅畫，然後在作品某處寫上自己名字，相信是沒有抵觸的。
小一面試班考核的學術內容大致如上，只要小朋友學習能力正常、有良好閱讀、伴讀習慣，以及家長平時有跟進子女學業，加上面試培訓課程導師的指導，應該不會太難應付。不過，學術評估只佔整體面試表現分數的一小部份，其他非學術範疇表現，反而是學校更為看重的東西。
軟技巧，亦可以解讀成非技術技能（Non-Technical Skills）是面試過程的重中之重。現今世代小朋友的學習渠道五花八門，如果學校只看學術水平高低，要找一班學術能力強的學生，其實難度並不高。不過，學校更加着重的是小朋友的軟技巧，從而評估小朋友和家庭是否適合學校接下來6年甚至12年的教育，因此，小一面試課程的重點應該是培訓小朋友在面試需要的軟技巧，包括：
軟技巧培訓與學術培訓不同，需要家長持之以恆的培養孩子，沒有任何取巧的空間。有直資小學校長曾經在兩年前的訪問表示，學校只設一輪學生面試，他相信「台上一分鐘，台下十年功」的道理。這間學校面試過程只是十數分鐘，但是老師或校長透過這十數分鐘的傾談和活動過程，便可以了解小朋友的軟技巧能力、性格、個人修養、家庭教育及與家人關係等。
以上題目都是考核小朋友不同的軟技巧。面試培訓課程訓練小朋友軟技巧普遍會採用專注力遊戲、引導學生對不同情景所發生事情的理解、透過有興趣話題讓學生輕鬆學習身邊的關切事物、啟發學生對問題作出有創意的答案或者解決方法。
尤其是連續三年的疫情剛剛過去，小朋友社交活動比正常缺乏，人際關係比較弱，家長更加需要注意孩子在溝通技巧及表達能力的提升去應付不同面試需要。
正如文章開始時所講，面試班導師的角色猶如一個營養師，需要在不同時間與家長溝通、提供解決問題方法，以及建議最合適的學校給家庭。
「為什麼我用『家庭』這個詞語？因為很多家長心目中有不同的心儀學校，但不一定是適合的學校。所謂『適合』是需要適合學生性格與能力，以及家庭可以參與的程度。我時常遇到不少父母有一籃子的心儀學校，但只取決於學校名氣，而不是真正了解孩子及父母自己是否適合學校。」Raymond Sir指，有經驗的面試班導師會透過孩子上堂表現，及平時與家長在不同場合的溝通，從中了解家庭狀況而去判斷小朋友比較適合什麼類型的學校、投考什麼學校會比較有優勢，或者建議家長在家中做哪些事情來增強子女獲得心儀學校取錄的勝算，培養小朋友的軟實力，在真正面試的時候給老師和校長留下良好印象。
小一面試課程應該能夠給家長及學生能力上及精神上的增潤 (Enrichment)。老師能夠給家長的專業意見可以節省家長很多時間和少行很多「冤枉路」。而且，小一面試過程是一場耐力賽，家長有時會感到心力交瘁。Raymond Sir為各位家長一起打氣，希望各位能夠與孩子積極、正面地面對的每一個面試環節。
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