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在為子女選擇幼稚園時，不少家長都有這個疑問「孩子適合學術型學校，還是愉快學習型幼稚園？」限於小朋友年齡普遍仍然是兩歲或以下，難以從孩子日常的表現去判斷他們的潛能和學習模式。欲知如何解決幼稚園選校兩難，即看日朗坊面試培訓課程總監Raymond Sir的分析。
香港的幼稚園主要有兩類：一是參加幼稚園教育計劃的幼稚園（以前稱學券幼稚園）；二是私立幼稚園。很多家長選擇私立幼稚園的原因，是因為學術程度相對高，有助小朋友應付小學面試和銜接升讀小學。不過，也有一部分的私立幼稚園或國際學校是行愉快學習型（Happy School）路線。
「愉快學習型」幼稚園課程相對比較淺，但不代表學校不注重對學術的追求，或完全沒有要求。「愉快學習型」幼稚園認為早教應該着重互動學習模式，透過生活體驗學習，啟發孩子創意思維，並鼓勵自主學習潛能。當孩子能掌握適當的能力，之後便會慢慢掌握學術。如果家長將來升小學的目標是直資、私立小學，一般建議家長在課外時間安排適量的學術或興趣班，加強小朋友的基本學術能力，以應付直私小學面試的學術要求。
「愉快學習型」幼稚園需要家長的耐性，培養孩子的過程可以說是「快工出細貨」。如果家長沒有給予孩子時間成長，又擔心課程偏淺，急於催谷孩子，過分要求學術成就，學校與家庭教育便形成了矛盾，便難以達到「愉快學習」的目的。
也有很多家長心裡明白，自己的家庭和小朋友比較適合「愉快學習型」幼稚園，卻擔心這些學校程度不夠應付直私小學面試，因此最後為子女選擇「學術型」幼稚園。根據Raymond Sir及他的團隊教授十多年小一面試班的經驗，「愉快學習型」 幼稚園與考小學成績其實沒有直接掛鈎。「我們培訓了很多『愉快學習型』學校或參加幼稚園教育計劃的幼稚園的學生，他們考小學的成績甚至可以與『學術型』幼稚園優異生看齊。」
「學術型」幼稚園常見於私立幼稚園，學校偏向運用相對傳統的教學模式，並設有自己一套教學及評估系統，着重學術培訓和建立基礎。教學內容大致上建基於應付直資及私立小學面試，以及將來銜接升小學的預備。
因此，這些學校對家長的配合程度要求較高。較為着重傳統學習模式和願意跟進學業的家長，以及配合程度高的孩子，相對較易適應「學術型」幼稚園。只要家長謹記，不要過分與其他學生比較成績分數，同時擁有正向思維和正確價值觀，着重孩子的全人發展，小朋子也能在學術型學校找到學習的樂趣。
雖然家長較難摸索小朋友在兩歲前的性格，但如果小朋友喜歡探索、有好奇心，兩個類型的幼稚園也很適合。
許多家長會因為小朋友性格較文靜內向，而擔心小朋友在「愉快學習型」幼稚園上學，可能會顯得格格不入。其實這並不一定的。因為「愉快學習型」學校多給予機會讓小朋友表達自己，孩子能夠逐漸建立自信心，性格上有也會有所改變。
歸根究底，「家庭是人生的第一間學校，家長是孩子的第一任老師」，孩子的性格有一定程受到父母的教養及取態決定。
有些學術型幼兒園及幼稚園在面試過程中，學校會問及家長將來想小朋友去入讀什麼小學？這也是幼稚園其中一個取錄學生的因素。因為學校想清楚了解家長會否配合學校的教學模式，以及對學生的期望。
這些學校的獨特之處，正是標榜它們學生考上直私小學的成績優異。如果家長只希望將來隨意入讀一間津貼或官立小學，這一種學術型幼稚園便可能會認為這個家庭未必是一個適合配。
想選擇合適的幼稚園，家長必須要做好資料搜集。家長可以透過學校網頁，以及身邊朋友多了解心儀學校的辦學理念是否能夠配合自己的家庭。當然最重要的是，家長要詳細考慮孩子未來的升學取向、家庭的配合的程度，還要深入了解小朋友的性格，才是為孩子選擇合適幼稚園的三個最重要因素。
最後，Raymond Sir為大家分享疫情前一間直資小學第三輪面試時，副校長問家長的一條題目。當時，副校長問家長對於「傳統型教學」及「活動型愉快學習」的理解 （該所學校是實行活動教學）。有很多家長答「活動教學不會催谷學生」、「學生會有很多時間玩耍」、「很少功課」、「 沒有很多默書測驗考試」、「家長不需要跟進得這麼辛苦」等等。
副校長聽完家長這些答案後，便即時糾正他們對「愉快學習」的誤解。「愉快學習」的真正意義及重點並不是「工作量少」或者「家長可以輕鬆很多」，工作和學習都是一個需要付出及艱辛的過程。「愉快學習」的意義，是學生能夠從學習過程中透過比較靈活的教學方法，鼓勵他們在學習過程找到樂趣，令學習更加有效率。
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