不少家長認為國際學校的學習氣氛自由，而且功課量和考試壓力少，甚至有人擔心小朋友會變得懶散。事實上，國際學校的學生並不是大家心目中的清閒，有真實用家更指小朋友也很忙碌，只是另一種的「忙」。到底他們忙的是甚麼呢？

在國際學校讀書的「忙」主要有兩種，一種源自家長的心態；另一種則來自課業的形式。

國際學校的忙碌1. 課外學習

國際學校不像傳統學校，學校不會每天報置家課，讓小朋友帶回家完成。老師通常會讓小朋友在課堂中完成作業，即是堂課比家課多，造成家長覺得小朋友讀國際學校就很清閒的錯覺。

有些家長為小朋友報讀不同課程，藉此培養他們多方面的興趣和能力。

因此，很多家長看到小朋友回家後沒有多少家課，於是便想辦法「充實」他們的課餘時間，為子女報讀不同興趣班和學術加強班。有些家長甚至一口氣為小朋友報讀中文、歌唱、跳舞、美術和球類運動等多個課程，藉此培養他們多方面的興趣和能力。

這種「忙碌」源自家長的心態，現實中也有另一類型的家長，他們欣賞學校減少功課量的做法，不刻意追求充實的學習生活，放手讓小朋友在課餘時間做自己想做的事。

國際學校的忙碌2. 課外活動

上文提到國際學校主張學生在學校完成功課，課業形式多樣化，包括工作紙（Worksheet）、書本製作（Book Making）、閱讀報告（Book Report）、小組協作（Group Work）和口頭匯報（Presentation）等。

國際學校的功課不用抄寫、看似不吃力，但也並不簡單。

當小朋友升上高小，課業形式會更為複雜，甚至會有拍攝短片和街頭訪問。從另一角度來看，這些功課不用抄寫、看似不吃力，但也並不簡單。學生需要用心計劃、深入思考和認真執行，才能完成任務，這又是另一種的「忙碌」了。